八年级上册道德与法治期末模拟试卷有评分标准

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1、八年级上册道德与法治期末模拟试卷有评分标准一、单项选择题(每小题3分,共45分)  1.某市在创建文明城市的过程中提出“你我文明一小步,城市文明一大步”。从个人对社会影响的角度,这说明了()  ①任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果②个人是社会中的人,个人不可能离开社会独立存在③社会是由个人组成的社会,人们的活动推动着社会的进步和发展④人的全面发展,是与社会的全面进步密不可分的  A.①②B.①③C.①④D.②④  2.小强物理学得不错,对无线电有一定的研究,他常常利用休息时间为社区的居民服务。小

2、强这样做()  ①可以进一步增进了解社会、关爱社会的情感②是服务社会、奉献社会的表现③会影响学习成绩的提高④有利于养成亲社会行为  A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④  3.以健康的心态把网络作为生活的补充,这样我们就可以享受到网络带来的益处。这些益处主要是()  ①网上求教②开阔眼界③放松心情④结交好友  A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④  4.2017年5月11日x疆喀什地区塔县发生地震后,个别网民在网上散布谣言,谎报灾情,造成极坏影响,被当地公安机关查处。这警示我们()  A.网络世

3、界没有言论自由B.网络信息真假难辨,要远离网络  C.网络交往不能隐瞒真实信息D.在网络上散布谣言要负法律责任  5.在十字路口,尽管车多人杂,可由于行人车辆各行其道,红灯停,绿灯行,井然有序。如果南来北往、东行西去的车辆及行人各不相让,结果谁都难以通过。这一现象告诉我们()  A.每个人都可以按自己的规矩办事B.要遵纪守法,维护社会秩序  C.人们的行为都是不自觉的D.只要不影响他人通行是可以闯红灯的  6.一群德国大学生做了一个实验,在德国科隆一条街上相邻的两个电话亭分别贴上“男”“女”两个字,然后躲

4、在一旁观察,结果七八个德国男子在贴有“男”字的电话亭外排队,而贴有“女”字的电话亭却空着。这个故事给我们的启示是()  ①德国人缺乏变通精神②我国公民缺乏规则意识③德国人守规则的意识值得我们学习④良好的规则意识有利于维护社会秩序  A.①②B.②④C.③④D.①③  伤自尊  7.观察漫画《伤自尊》,从中你能认识和感悟到()  ①尊重他人,需要我们考虑他人的感受,要学会换位思考②将贫困生置于媒体的聚光灯下,有利于贫困生获得更多的帮助③漫画中的贫困生可能会产生自卑感、挫败感④每个人都是有尊严的个体,都希望得

5、到他人和社会的尊重  A.①②③B.①③④  C.②③④D.①②④  8.常州市某地区创新小微企业融资模式,小微企业可凭纳税信用记录申请贷款。由此可见()  A.诚信是高尚的人格魅力B.诚信要求员工保守商业秘密  C.诚信是良好的政府形象D.诚信不仅是声誉,也是资源  9.道德与法治课上,八年级(l)班的同学在老师的组织下进行法律案例探究。  案例  再现2017年5月25日,李某因酒后驾驶机动车被交警查获。经检测,其100毫升血液酒精含量为65毫克。  法律  链接《中华人民共和国道路交通安全法》第九十

6、一条:饮酒后驾驶机动车的,处暂扣六个月机动车驾驶证,并处一千元以上二千元以下罚款……醉酒驾驶机动车的……吊销机动车驾驶证,依法追究刑事责任。《中华人民共和国刑法》第一百三十三条……在道路上醉酒驾驶机动车的,处拘役,并处罚金。  注:100毫升血液酒精含量大于或等于20毫克,小于80毫克为饮酒后驾车;大于或等于80毫克为醉酒驾车。  对此案例,同学们各抒己见。你认为正确的是()  ①小张:“他的行为违反了道路交通安全法。”②小王:“他的行为属于一般违法行为。”③小李:“他的行为应该受到刑罚处罚。”④小赵:“

7、他会被暂扣六个月机动车驾驶证,并处罚款。”  A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④  10.漫画中被欺凌的学生应采取的正确做法是()  A.勇敢搏斗,一决高低B.沉着冷静,机智求助  C.忍气吞声,任人宰割D.纠集朋友,伺机报复  11.“匈奴未灭,何以为家”“利于国者爱之,害于国者恶之”“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。下列名言与上述名言主题一致的是()  A.高树靡阴,独木不林B.天下兴亡,匹夫有责  C.功以才成,业由才广D.同声相应,同气相求  12.“最美女大学生”陆珂是广西大学学生,20

8、17年4月23日下午看见一位拾荒的老奶奶在校园篮球场边掏出一份点心吃,觉得“这么小的点心,老奶奶哪能吃饱?”便搀着老奶奶到学校食堂,自己掏钱为老奶奶买了一份饭菜,并坐在老奶奶身边,高兴地陪着老人吃完,同学们纷纷向她投来赞扬的目光。她的事迹让我们感到()  ①在关爱他人的同时,我们也赢得了人世间最美好的情感②在付出爱的过程中,我们也收获了内心的安宁与快乐③同情、尊重、帮助弱势群体也是有社会公德心的表现④对他人的爱纯粹是单方面的付

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