《摔跤吧!爸爸》-这个老爸到底牛在哪儿.doc

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1、《摔跤吧!爸爸》:这个老爸到底牛在哪儿　　印度电影《摔跤吧！爸爸》最近成了现象级的神片，是一部真正梦想照进现实的作品，充满热血却一点儿都不狗血。　　影片主人公辛格曾是印度国家摔跤冠军，因生活所迫放弃摔跤。他希望儿子可以帮他完成梦想―赢得世界级金牌，结果他却生了4个女儿。本以为梦想就此破碎的辛格意外发现女儿身上的惊人天赋，看到冠军希望的他决定不能让女儿的天赋浪费，他打破偏见，开始按照摔跤手的标准训练两个女儿。后来，她们真的赢得了一个又一个冠军，成为激励千万印度女性的榜样。　　　　于是，很多家长带着孩子二刷、三刷该片，可见亲子教育是中国观众多么关注的焦点。那么，就让我

2、们一起来看看辛格亲子教育的可借鉴之处。　　是谁的梦想？　　很多人会把辛格归为虎妈狼爸一类，而作为心理和教育工作者，看到影片开头，我马上警觉并心存疑问：他不会是一个我们经常抨击的“父母将自己的梦想强加在孩子身上”的典型吧？这种思想背后的实质是：父母将孩子视为自己占有的财产，而非一个独立的人，孩子成为父母实现梦想的工具，这样的父母无疑是自私而缺乏爱的。　　所幸影片没让我失望。孩子们的妈妈跟丈夫说：“不要把你的梦想强加在孩子身上。”辛格是怎么回答的呢？他说：“让我尝试一年，如果事实证明我错了，我将把我的梦想埋葬。”　　当然，很少有七八岁或者十几岁的孩子会有自己理性的梦想

3、，这个时候，父母帮孩子规划人生是合乎常理的。但是，首先它必须不是盲目、幻想、虚荣式的，而要建立于现实和事实基础上，即梦想要有与之匹配的天赋。辛格正是因为别人来告状，说他的女儿们揍了男孩子，从而发现女儿们的基因里有自己遗传的摔跤天赋。其次，用有期限的时间来尝试、论证梦想的可实现性。如果不行，也能不失望地接受、放弃并转向其他方面去发展。　　我常对前来咨询的家长们说：孩子小时候，父母的重大�责之一就是发现他的兴趣、天赋、优势、能力，这些是梦想的基石。以许多家长都有的钢琴梦为例，钢琴的训练肯定要从孩子小时候根本不知梦想为何物时就开始，但是，将弹钢琴列为梦想的级别，还是一般

4、兴趣、音乐素养的培养，抑或是放弃，就需要家长以孩子的天赋和时间来考量。　　父母的梦想与孩子自己的理想　　估计所有的家长都会同意，“如何把自己的梦想转化为孩子自己的理想”是个巨大的难题，解决不了这个问题，就解决不了孩子的自觉性和主动性，即使有天赋，强加的梦想也会化为泡影。　　辛格的女儿们不认同父亲的梦想，只是屈从于他的权威，她们把训练和摔跤当作父亲对她们打架的惩罚。时间一长，不出所料，她们开始消极反抗。　　第一个转机出现在女儿们参加14岁同伴的婚礼，好友被安排嫁给70岁的老头子，她对抱怨父亲的姐妹俩说：“我倒希望有这样为我将来考虑的父亲。他训练你们摔跤，是为了让你们

5、以后可以主宰自己的未来，而不必像我一样没有选择，只能嫁人，一生洗衣做饭，成为生育和劳动的工具。”这番话对姐妹俩触动很大，她们逐渐理解、认同父亲对她们的培养，明白这个梦想既是父亲的，也是她们的。　　在辛格和妻子的对话中，也印证了他并不是自私地仅把女儿当作实现自己梦想的工具，当妻子担心“以后谁敢娶你的女儿”时，他说：“他们没有资格挑选我的女儿，将由我的女儿挑选他们。”他希望女儿们能有展现天赋、选择人生、实现价值，甚至成为女性榜样的机会。　　第二个转机出现在姐姐第一次参加摔跤比赛时，她赢了比她还强壮的男孩，比赛结束后，她迫不及待地问爸爸“下一次比赛什么时候”，胜利带来的

6、成就感激发了她的自信、斗志，也进一步将父亲的梦想转化为自己的理想和目标。　　为了说明转化和认同的区别、递进关系和重要性，跟大家分享一个悲伤的故事。　　有一对父母，两人都是登山运动的顶级高手，他们的儿子不幸遭遇车祸截肢，为了鼓励和培养孩子的意志，他们训练他登山，戴着假肢的儿子不负父母的期待真的做到了。后来，父母在一次登山中不幸双双遇难，他们料到会有这么一天，提早准备好了遗嘱，在遗嘱中为儿子规划了目标：攀登世界前几名的山峰。儿子化悲痛为力量，一一挑战成功，但随后他却自杀了。这个悲剧的核心问题就在于：父母很优秀，也很爱孩子，但难免以自我为中心过度为孩子规划人生;而孩子高

7、度认同父母，全盘接受父母的安排，却因此没有自我，也就谈不上真正有属于自己的梦想。所以，他才会在失去父母以及完成他们的遗愿后找不到人生的支点，无法独活于世。　　成长、叛逆和超越　　当姐姐吉塔渐渐长大并获得一个个冠军后，她要求离开父亲，前往国家运动学院接受训练。在那里，她像挣脱束缚的小鸟，开心地交朋友、玩耍。在摔跤上，她跟教练学习了新的战术并自认为比父亲的那一套先进。她甚至在回家时和父亲较量，将父亲狠狠摔倒在地。倒地的一瞬间，父亲的表情痛苦、复杂，想必内心百味丛生。父女俩不欢而散，似乎宣告父亲已被女儿超越，他的时代已终结，属于年轻人的吉塔时代到来了。　　对照下自家的情

8、况，是不是