高考英语最后阶段复习建议

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1、高考英语最后阶段复习建议首先，应当与任课教师密切配合,上好每一堂复习课。所有的教师，不论是教学经验丰富的资深者还是初次带领同学进行复习备考的年轻教师，他们绝不是孤军奋战，每堂课、每个复习环节都凝聚着全备课组成员的心血、集体的智慧。总之，复习课上争分夺秒。尔后就要考虑课下的巧安排了。每个同学可根据自己的情况安排不同的科目及不同的时间。具体到英语学科，我们建议同学们每天至少花上一节课的时间。因为英语有其独特性——它是实践性很强的学科。中国最缺的是语言环境；因此，每天必须安排一定量的时间用于英语科的复习。梨园界有句很流行的话，“拳不离手，曲不离口。”强调的是实践。移植

2、到英语复习中就是每天练，这样才有可能在高考中考出理想的成绩。为此，我们建议在如下方面进行考前倒计时时段的复习：听力:其一，根据自己的情况选择有答案的听力模拟题。步骤是先浏览20道题，初步了解那些是功能题，那些是信息题。信息题中若涉及数字，在听语料时应用笔将相关信息用笔记下来。Howoftendidthefamilyfinallydecidetohavemealstogether?A.EverySundayB.TwiceaweekC.Threetimesaweek此题的正答率不足30%，相当多的考生误选C.女士的话语较长肯定是一重要原因。但考生不善于将捕捉到的重要

3、信息用笔记下来也是不可忽视的因素。该女士说Firstwetriedsettingthreefixeddays-Mondays,Wednesdays,andFridays,butalmosteveryonewasunhappy.在谈到threetimes时，使用but和unhappy.接续的话是…andIwouldchoosethetwobestdays.…Gradually,though,theybegantoseetheseeveningstogetherasinterestingandhelpful.说明两次最终成为大家的共识。考生若能将上文中涂黑部分所吐露

4、的信息用笔记下来，断不会出现失误！功能题中的重要信息词组、短语等也需要用笔来记。这样才不会遗忘或疏漏。比如湖北卷的第20题Whatisthemainpurposeofthespeech?A.Tocallonpeopletogiveblood.B.Toexplainwhatabloodtransfusion.C.Toreviewthehistoryoftheresearchonblood.语料采取独白形式，一位女医务工作者谈transfusion的意义、作用，历史等，意在打消人们的顾虑，号召人们献血,尤其最后一句Sopleasegiveblood起到画龙点睛的作用

5、。考生如能将pleasegiveblood记住，那么A是必然的选择.其二，在每天的复习间隙中听英语歌曲，既能缓解复习疲劳又能练耳。其三，若条件允许，可以收听收看广播电视中的英语节目。如能将听力的考前练习灵活安排，作为每天整体安排的小插曲，其效果会更好。单选:做题时首先要正确理解句意，然后考虑相关的语法知识，最后想一下怎样在日常生活中使用。因为一道好的单选题要考查三个能力——理解、记忆、应用。单选不必天天做，但又要经常做，尤其是涉及时态、语态、非谓语动词、代词、复合句等语法项目的题应当多做一些。近期的生活行程中遇事不妨用时态意识考虑，如用英语表述该用什么样的时态？

6、比如全国卷——DidyoutellJuliaabouttheresult?---Oh,no,Iforgot.I____hernow.A.willbecallingB.willcallC.callD.amtocall这题的正答率不足40%。分析原因，恐怕与平时缺少时态意识有很大的关系。如何建立语培养？就以上题为例，对话中乙答“我忘了，这就去找她。”若用英语，则是过去忘了，用过去时态；这就去找她，是将来时态。类似情景在同学们的日常生活中不胜枚举，尝试这样的联想对提高判断力有帮助。至于动词词组或动词的辨析，最好通过阅读来解决，大凡高考中的词组题，基本是课文中出现过，但

7、考查的意思又与课文不一样，而且其难度往往大一些，至少是中偏上的水平。这样，阅读的作用就凸现出来了。比如山东卷Whatshallweuseforpowerwhenalltheoilintheworldhas____?A.givenoutB.putoutC.heldupD。usedup此题的正答率不足40%，很多考生误选D。除了望文生义而忽略时态之外，很大程度上，考生只知道giveout，意为“发出、分发”，而不知道“用光、耗尽”，若平日大量阅读，情况就不一样了。考虑到很快就要参加考试了，建议同学们近期最好不要在诸如冠词、情态动词、形容词序、倒装等项纠缠。抓主要矛盾

8、！完形填空：花一定时间分