高中语文：议论文如何设置分论点

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1、高中语文：议论文如何设置分论点一、认识使用分论点的三个要求：1、扣得住例一：有一个同学以《读书乐》为题列了如下的论述提纲：（1）读书是每一个人都可以享有的权利；（2）读书要有明确的目的、良好的阅读方法；（3）读书可以使人掌握足够的本领，服务社会。2、分得开例二：（1）读书可以增长知识，充实头脑，一乐；（2）读书是一种高雅的精神活动，二乐；（3）读书可以提高素养，陶冶情操，三乐。3、排得顺例三：（1）读书乐在它是个人成长的必需；（2）读书乐在它是人类进步的阶梯；（3）读书乐在它是民族繁荣的保证。二、分解论点的步骤与方法A、并列式分解1、类——

2、是什么，主要是回答类别、性质和内涵方面的问题，可以简称为“类”。例1：勇敢：1勇敢是富贵不能淫的品质。2勇敢是贫贱不能移的人格。3勇敢是威武不能屈的气节。2、因——为什么，主要是回答原因和目的方面的问题，可以简称为“因”。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。例1：说安：确立中心：安全是生产得到保障的前提。1没有安全，生产将受到威胁。2没有安全，劳动者生命得不到保障。3没有安全，长期赢利目标无法实现。例2：答案是丰富多彩的：1世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。2人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的

3、。3评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。练习1：学会宽容。（1）因为宽容是一种美德，是中华民族的传统美德。（2）因为宽容是去除嫉妒的良方。（3）因为宽容既给别人以鼓励，同时也使自己有所收获（融洽了人际关系，你会较多地得到援助之手）。练习2：质量就是生命（1）产品质量关系到消费者的生命健康。（2）产品质量关系到企业的发存发展。（3）产品质量关系到一个国家地区的形象。3、法：怎么样、怎么办，主要是回答方法和途径方面的问题，可以简称为“法”。例1：谈意气：中心：人要有意气。1人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。2人要有意气，就要勇敢不惧

4、，不怕牺牲挫折。3人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。例2：学会欣赏别人：1学会欣赏别人，要求自己要胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。2学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。3学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。练习1、去恶从善1去恶从善应从小事做起。2、去恶从善应有明确的是非观。3、去恶从善需要足够的勇气。练习2：开拓1根据顾客的需要及时研发或改进工作，抢抓机遇赢得先机。2根据时代的变化及时调整经营方向，生产经营具有超前意识。3敢为天下先，尝试别人没做过的事。B、递进式分解1、设疑法。即依据“是什么——为什么——怎么样

5、”的提问思路来提炼分论点。例：论点：生活应该是丰富多彩的。1生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。（是什么）2符合人的本性（人具有多方面的精神需要）；有利于人的全面发展，有益于身心健康；有利于充分调动人的积极性，形成生动活泼的局面。（为什么）3要会工作，也要会休息，培养多方面的生活情趣；社会要为人的全面发展创造条件。（怎么样）C、对比式分解：即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从而从正反两个方面提炼分论点。例：适度的爱1爱子适度，才能使孩子走上健康发展的轨道2爱子不当以至溺爱，不但不会使孩子茁壮成长，反而会阻碍孩子身心的健康发

6、展。《如何估价自己》1正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进。2过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。将两种不同的事物或同一事物的不同情况，分解成正反两个方面，从而从正反两个方面提炼分论点，以显示思维的鲜明性。以“拆除心墙”的话题作文为例谈怎样确立分论点从“是什么”的角度确立示例（总）家庭成员，师生，朋友之间都会有隔阂，有阻挡的心墙。（分）1子女与父母之间的鸿沟是心墙，2学生与老师之间远远的距离是心墙，3朋友与朋友之间深深的误解是心墙…从“为什么”的角度确立（总）我始终相信，推倒彼此

7、之间的心墙，你将会看到别样的洞外天。（分）1推倒心墙，我们可以感悟无私的亲情。2推倒心墙，我们可以感知真挚的友情。3推倒心墙，我们可以感彻不变的爱情。从“怎么办”的角度分论点一（总）那怎样才能拆除心墙呢？（分）1拆除心墙，我们应该抛开嫉妒，拥抱宽容。2拆除心墙，我们应该抛开自私，拥抱微笑。3拆除心墙，我们应该抛开虚伪，拥抱真诚。二（总）那怎样才能拆除心墙呢？（让我们拆除心墙，体验美好。）（分）1拆除心墙，我们要多宽容一些。2拆除心墙，我们需要多主动一些。3拆除心墙，我们需要多尊重别人一些三（总）那怎样才能拆除心墙呢？（分）1无形的墙，我们用

8、文明来击垮。2无形的墙，我们用礼貌去瓦解。3无形的墙，我们用宽容来毁灭。4拆除这堵墙，需要放下自私。5拆除心墙，我们要懂得换位思考。6拆除心墙，我们要有责任心。例1：以“找准位置