北京小学三点半计划

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5、动员流程训前总动员流程1、整队报告：分钟）、整队报告：分钟），报数S型接龙式报数查报全部人数，向主教练报告：“报告主教练，**公司拓展团队已集合完毕，应到**人实到**人请指示”主教练答“请稍息”整队教练回“是”面向团队执行后，和主教练交换位置归位。2、主教练训前总动员：分钟）、主教练训前总动员：分钟）问好：）问好：校正问好方式：）校正问好方式：“拓展训练有个特有的问好方式，在整个训练过程中教练员会不断的向大家问好，希望大家用三句话来回答我：好！很好！非常好！并要加一个手势，在非常好的同时要击掌一下并且送出两的大拇指，大拇指代表什么？”“棒”“非常好

6、，棒的意思，一个大拇指送给我们团队，一个送给我们自己，我们都是很棒的！好！那么我们再来一次。〈演练两次〉”“首先请允许我作一下自我介绍：我原名**拓展代号**是次介绍教练：）介绍教练：此训练的主教练，希望在下面的训练中……，那么站在我身后的是我们的教练团，也请一一介绍，首先在我左边的是我们非常优秀的**教练，掌声欢迎”……教练团一一出列，向前正步出列敬礼问好！……介绍完毕后敬礼后退一步入列。“好，感谢大家的掌声，那么首先我们沟通第一个问题，大介绍拓展：）介绍拓展：家知道我们是来干什么的吗？”“旅游、玩、学习、拓展”“很好，现在纠正一点我们是来学习的，

7、并且是一种21世纪最有效的学习形式——拓展训练，也是一种体验式学习”“那么体验式学习是什么？体验式学习不同于授课式电教化学习形式，现在问大家会游泳的请举手，会开车的，会骑自行车的请举手，还有不会”，骑自行车的呀！“那么如果我告诉你怎么游泳怎么开车甚至给你很厚的“不会”“很好所以体验式学习呢只要求我一本书而你不下水不上车你会不会？”们作到两点，第一是做，就是去体验，第二是悟，讲了这么多可能还有很多人不是很清楚，那么我们现在做个小游戏，谁能告诉我在十秒中以最快的速度鼓掌能鼓多少次？”“15次、20次40次60次”“好，我们试验一次，当我说开始、会给大家计

8、时，我说停时，要停下来自己数着，一定要最快速度”“好准备腾出双手，开始……停，多少？”“50次、60次”“我