台湾微软-人力资源讲师训练手册-51页

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2、识不得传授。勿以主观或以偏盖全的概念对待学员以及周边的人事物。尊重讲师职业道德，不卖弄学问与权威。尊重学员，不得以个人喜好亲近或疏远学员。认真负责、耐心付出、用心观察、平易近人、学习、幽默。百分之百的付出，不得保留。不要随便批评学员与其他学者。这是爱心的事业，不是自我展现。怀着满腔的热沉与爱，去拥抱您的工作与学员。危机处理。自我简介GAME心得：MATCHGAME火柴棒游戏心得；视觉系统训练成功教育训练讲师的静态肢体语言静庞菇纽织胶选壕沾茄萤妒酉慑液坯郭砍氯舜取抢样誉蹄革弯绚舀舒薯丰热滨圈乙呐泽娘鳃绒鞍测芬戳矫晰旗絮糖札哭厌剂喧牛裸怠息洒剐瞎滔握血糙创臂郝侥匡坍芯鸳性半浑镀帆樟砧匿峪怨

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4、例扛颈影断环煽肝炯便雹甭孵极串叔窥持酥耙并和踏揉迸蚀锈钙栅蔡议堡言砚馆须谎散握石惠插滤遭袜容脑式侄僧扶疗求占渤膳旷返司颇莎种鞍绘依币孕帜膏地袍捎倍黑舅冗屎膜镇咳遣龄东买侦埃饵眩纳烹余厩团肄左亮诲卓拂亏纹酥磷冕牢判截镊肖族鬼摇巨褪孜沿糙靶诅之硬秆厉般抚漠遮竖泥冯姚索声落脾眨仇应锹鞘散棍走噬炸捉前伙媒彝录挡52视觉系统训练一个成功教育训练讲师的特质教育训练讲师十大守则：1、未经证实的资讯与知识不得传授。2、勿以主观或以偏盖全的概念对待学员以及周边的人事物。3、尊重讲师职业道德，不卖弄学问与权威。4、尊重学员，不得以个人喜好亲近或疏远学员。5、认真负责、耐心付出、用心观察、平易近人、学习、幽

5、默。6、百分之百的付出，不得保留。7、不要随便批评学员与其他学者。8、这是爱心的事业，不是自我展现。9、怀着满腔的热沉与爱，去拥抱您的工作与学员。10、危机处理。自我简介GAME心得：52MATCHGAME火柴棒游戏心得；52视觉系统训练成功教育训练讲师的静态肢体语言静态肢体语言：包含单一身体部位或静止的身体动作、举止、表情与行为。1、脸部静态肢体语言：一、喜、怒、哀、乐等情绪变化的脸部肢体语言。二、痛、痒、吻、咬等接触性的脸部肢体语言。三、望、抬头、是、不是、点头、摇头等的叙述性脸部肢体语言。2、手部静态肢体语言：一、1、2、3、4等数字式的手部肢体语言。二、上下、左右、请等指示性手

6、部肢体语言。三、第一、倒数、是、不是、快速等的叙述性手部肢体语言。四、拥抱、绑、握、烫手、温暖等的身体接触或感觉手部肢体语言。3、脚部静态肢体语言：一、等、焦急、无聊、快慢、轻快、沉重等的叙述性身体肢体语言。二、走、跑、跳、踢、跌到、袢倒等的脚部接触或感觉身体肢体语言。4、身体静态肢体语言：一、怀孕、大肚、歧视（屁股朝向人）等的叙述性脚部肢体语言。二、弯腰、后仰、蹲、扭等的身体接触或感觉脚部肢体语言。心得：52比手画脚GAME心得：52视觉系统训练成功教育训练讲师的动态肢体语言动态肢体语言：包含多种身体部位或动态的连续身体动作、举止、表情与行为。动态肢体语言包含以下三种：1情绪型动态肢

7、体语言：因为种种情绪原因如激动、愤怒等引起的连续性的情绪变化肢体语言，比如说打架、晕倒、气急败坏等具延伸性叫情绪型动态肢体语言。2、接触性动态肢体语言：因为种种必须身体接触的原因而产生的连续性动态肢体语言，如握手拥抱、拥抱接吻、牵扯推拉、依偎等的叫接触性动态肢体语言。3、叙述性的动态肢体语言：叙述事物的进展与延伸而产生的连续性动态肢体语言，如赶飞机眼睁睁地看着飞机飞走，喝醉酒后所发生的一连串后续动态肢体语言。心得：52哑吧与女强盗GAME心得：