欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:29988443
大小:23.44 KB
页数:16页
时间:2018-12-25
《东华大学吉林招生计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划东华大学吉林招生计划 东华大学XX年本科招生答考生问 一、东华大学XX年招生计划是多少? XX年我校普通本科招生规模为3500名,全国各省、自治区、直辖市都有招生计划,除艺术类和特殊类型招生计划外,普通类招生计划全部安排在本科第一批。 二、学校今年是否仍实行按专业大类招生? XX年我校部分专业继续实行按专业大类招生。按同一专业大类招收的本科生入学时不分专业,在完成大类基础教育后,可根据自身的发展目标、兴
2、趣特长和能力等,依据学分制培养计划,自主选择修读本专业大类中某个专业。考生填报按专业大类招生的专业志愿,应填写所在省公布的专业大类名称及其代码;填报按专业招生的专业志愿,应填写所在省公布的专业名称及其代码。 三、学生入学后是否可以转专业或专业大类?除艺术类和中外合作办学专业之外,本科生在完成一年级学业后,可通过以下途径获得重新选择专业资格: 1.在一年级学习中,通过本专业《东华大学本科学分制教学培养方案》规定的全部课程的考核,无不及格课程,且无违纪处分记录,经过一定测试环节,成绩合格者具有转专业的资格。目的-通过该培训
3、员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 2.特长生测试转专业:在某专业的学科领域具有潜质或突出成绩的学生,可申请参加测试,测试合格者具有转专业的资格。 四、东华大学在教学改革上有何措施? 1、建立较完善的学士---硕士---博士培养体系,部分优秀本科生毕业生可免试直升硕士研究生。 2、持续深化学分制改革,对全体学生实行“建立在通识教育
4、基础上,宽口径、柔性化的专业教育”,增强学生对社会需求的适应性和竞争力。 3、实行部分本科专业按专业大类招生,培养适应力强、(来自:写论文网:东华大学吉林招生计划)发展潜力大的复合型人才。 4、对学有余力的学生实施“因材施教、分层次的个性化教育”。学生在本科阶段,除主修专业外,可选修第二专业、辅修专业或跨专业课程组。对优秀学生实行导师制,进行特殊培养。 5、实行学生评教制。通过学生评教,学生对课程教学满意度逐年提高。 6、在全国率先实行体育教学俱乐部制。 7、引入优质教学资源,积极开展中外合作办学,以国际化的视野
5、培养高质量人才。 五、东华大学有哪些重点学科和特色专业?目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 国家重点学科:材料学、纺织工程、纺织材料与纺织品设计、服装设计与工程、纺织化学与染整工程、机械设计及理论。 上海市重点学科:材料学、纺织科学与工程、染整工程、材料加工工程、机械制造及其自动化、环境工程、设计艺术学。 国家特色
6、专业:纺织工程、服装工程、轻化工程、信息管理与信息系统、高分子材料与工程、日语、应用物理学、环境工程、功能材料、能源与环境系统工程。 此外,我校工业设计、自动化、计算机科学与技术等工科专业以及经济管理类专业在社会上也享有较高的知名度。 六、请问学校各专业对外语语种有何要求? 我校英语专业只招收英语语种的考生,日语专业只招收英语或日语语种的考生,中外合作专业按相关要求执行。其他专业外语语种不限,但考生进校后均以英语为外语学习语种。考虑到我校部分课程采用双语或使用英语原版教材教学,请其他语种的考生报考时慎重考虑。 七、
7、学校服装设计与工程、工业设计等专业需要专业加试吗? 这两个专业不属于艺术类招生,考生只需参加全国普通高校统一文化考试即可报考。 八、请问在学校工商管理专业如何招生?目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 本科招生时工商管理专业不招,采用学生入学一年后在全校范围内公开选拔。 九、学校有哪些中外合作办学专业?其他专业学生在
8、校学习期间是否有海外访学机会? XX年起,我校与德国劳特林根应用技术大学合作举办轻化工程专业。同年,与日本文化学园合作举办服装与服饰设计专业。XX年与英国爱丁堡大学合作举办服装与服饰设计和环境设计两个本科专业。上述专业均为本科层次,列入国家普通高校全日制统一招生计划。 除此之外,我校广泛开展互认学分
此文档下载收益归作者所有