《上课外阅读》word版

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1、班级姓名成绩竹子竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹杆既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格。自古至今它和松梅被人誉为岁寒三友历年竞相为诗人所题咏画家所描绘艺人所雕刻游人所向往当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天，暑往寒来，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格

2、。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息，不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？1．写出下列词语的反义词。平凡（）强大（）顽强（）欣赏（）2．给第三自然短缺标点处加上标点。3．造句。然而——4．这段短文主要写了竹子的______________和_______________两个方面，重点写竹子的__________________。5．“岁寒三友”是指、、。6．用“”画出表现竹子具有强大生命力的语句，竹子最突出的品格是。7．“我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息，不屈不挠的民族精神吗？”请你把这句话改成陈述句。8．读了这篇短文，你喜爱竹

3、子吗？为什么？谈谈你的想法。班级姓名成绩好汉靠自立小强最（佩服、服贴）古代的英雄好汉。走在马路上，他会（甩动、晃动）着书包和同学闹着玩，心里自称是岳飞大战金兀(wù)术，回到家，他又用木棍捅弟弟，说是杨七郎枪挑小梁王。总之，他做梦都想成为天下第一好汉。//可是有一次好妈妈出差大家突然发现他的书包里（塞、装）着四五块脏手帕问他怎么回事等妈妈回来给我洗小强说新书发下来，大家都自己包书皮。小强不会包，只好（求、请）女同学。同学们批评他自己不动手，是“伸手”派时，他还大言不惭地说：“大丈夫不拘(jū)小节！”要说这些是小毛病，那还有严重的呢。一次，小强考武术班没被录取。他竟（请求、要求）

4、爸爸去找武术教练说情，因为武术教练和爸爸是老同学。你看，自己没本事，靠人“开后门”，这算什么好汉？//一切靠别人（照顾、照看），就像笼子里的鸟一样，这样不算好汉。滴自己的汗，动自己的手，自己的事自己干，这大概是成为好汉的首要条件吧。//1．给文章第2小节空白处点上标点。2．为短文选择合适的字词（把不合适的划去）3．“不拘小节”“拘”用音序查字法先查（    ），再查（      ）  ，用部首查字法先查  （    ），再查（    ）画。“拘”在字典中的意思有①逮捕或扣押；②限制；在这里应选第（    ）种解释。“节”在字典中的解释有①节日；②节省；③小事情；在这里应选第（  

5、  ）种解释。“不拘小节”的意思是：4．文中已用“//”分好段，请用概括的语言写出第二大段的主要内容：_____________________________________________________________________5．读课文，从哪里看出小强“一切靠别人（照顾、照看），就像笼子里的鸟一样，这样不算好汉。”找出文中具体的一件事说一说。__________________________________________________________________________________________________________________

6、______________________6．如果小强是你的好朋友，你想对他说些什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________班级姓名成绩发苹果在我记忆的长河里，有件发生在幼儿园里的小事使我终生难（望忘）。有一天，老师上完课抱着一箱苹果走进来。按以往的“经验”，我马上坐得端端正正，希望老师给我一个最大的苹果。可老师微笑着说：“今天，我们来做游戏，小朋

7、友们闭上眼睛拿苹果，拿到哪个算哪个。”“哎！发就发吧，还（模摸）什么？”我小声嘀咕起来，眼珠儿骨碌碌一转，想出了办法。小朋友都很守规矩地摸苹果。到我时，我假装把眼睛闭得很紧，拿时却把眼睛眯成了一条缝。小朋友见我拿了一个最大的苹果，连连称赞我，我心里美极了。我咬一口，声音是那么清（翠脆）、美妙。我正为自己的小聪明感到自（豪毫）时，“刘小婷”，啊！不好！只听老师说，“刘小婷小朋友能拿个大苹果，多么聪明啊！”这时，我感到脸上火辣辣的。这件事像一只小帆船，永远飘泊在我记（亿忆）的海洋里…