中考阅卷老师最青睐的三类作

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1、中考阅卷老师最青睐的三类作文1.物象贯穿的文章过节●蔡倩云井口拥有一个期待，期待那中秋月光的笼罩与妆饰……——题记在众多的传统节日里，我最喜欢过中秋。因为在中秋节，我能和外祖父一起仰望圆圆的月亮。记得乡下外祖父家门后有一口不深不浅的井。井口不很大，圆圆的，如同八月十五的月亮一般。而这不起眼的普通水井，却联系着我和外祖父的深深感情。还在很小的时候，每到中秋节，爸爸、妈妈就会把我带到外祖父家。妈妈告诉我，外祖父也像个孩子，喜爱和我玩耍。见我回家，刚一踏进大门，外祖父便慈祥而微笑地站在院子中央，看着我一蹦一跳地向他跑去。有时跑得快，一头撞进外祖父的怀里，外祖父便会

2、“生气”地在我肥嘟嘟的两颊上轻轻捏两下以示“惩罚”。晚饭过后，外祖父喜欢搬把椅子到后门井边坐着，我则喜欢爬上他的腿，依偎在他怀里。我们祖孙俩仰望着星空，外祖父开始絮絮叨叨讲起月亮的故事。外祖父说：“我的外孙女想要什么，我就能送给她什么，即使是天上的月亮。”“真的吗？”我惊异张口，“给我一个。”于是外祖父让我在井前放上一个月饼：“我把月亮引下来，月亮也是小馋猫呢。”我笑嘻嘻地期待着。没过多久，外祖父用手指了指井里，我探头一瞧。呀！还真是又圆又大的月亮，在井里晃悠晃悠的，外祖父见我看得起劲，便自个儿哼起了小曲：月光光/走四方/四方亮/走田埂……井里的月亮，便成了

3、外祖父送我的中秋礼物。时光飞逝，外祖父渐渐老去，我觉得那口不起眼的井里所承载的，不仅仅是中秋节的礼物，更多的是外祖父带给我的那种浓郁乡土气息的深深情意。可当我明白的时候，外祖父已永远离开了我。如今每逢中秋，我仍会来外祖父的家。我会径直走到后门井边，俯下身去看看外祖父送给我的最珍贵的礼物。这时的月亮虽然不那么圆，可它却像极了外祖父慈祥的脸庞。井口依旧，依旧在那儿期待，期待那中秋月光的笼罩与妆饰……【理由】物象贯穿统一，情感质朴动人。“过节”一文用一个物象“井口”贯穿全文，不仅使文章线索清晰，而且情感因物象而浓郁真实。更重要的是，文中的物象有情感寄寓或人格象征的

4、功能，文章因物象的贯穿而散发绵长韵味。文章结尾道：“井口依旧，依旧在那儿期待，期待那中秋月光的笼罩与妆饰……”此处拟人作结，不仅情感丰富，而且充满不尽的玩味想象。如是，也就避免了俗套小气的嫌疑。【提醒】记叙文中的物象，应有情感寄寓或人格象征的特点，所以要选择树、路、叶、花、屋等具有象征或隐喻的物象，不要选择蝴蝶、纸飞机、橡皮等物象，避免让人联想到“幼稚”“低级”“小气没长大”。2.捕捉细节的文章揿亮一盏灯●陈 滢天已经全黑了，我轻轻地揿亮了外面楼道的灯。灯光虽有点昏黄，但楼道里却平添了几分温馨。这是我为父亲揿亮的一盏灯，为我的正奔忙在抗“非典”第一线的爸爸，

5、我的一个月来几乎不回家的爸爸。我想，爸爸如果回家，定会因我留给他的一盏灯而倍感温暖，他的疲劳定会一扫而光。他会幸福地踏进家门，笑得像个骄傲的孩子……我记得，以往冬天我放学回家时，爸爸、妈妈也会为我揿亮楼道的灯。在我看来，那灯光犹如他们期盼的目光，是家的标志，是亲情与关爱的象征。而现在，面对突袭的SARS病毒，身为防疫站站长的爸爸，已顾不上我们的小家了，妈妈的身体又一贯不好。我想，此时此刻的我，应该不再是那个丢三落四，一不小心就弄得满屋子狼藉一片的小丫头。在这个家里，我有责任。爸爸许多天没有回家。而我，每天都不会忘记按时揿亮楼道里的灯。我期望有一天，在那温暖的

6、灯光里，爸爸高高兴兴地告诉我：“以后，又轮到爸爸为你揿亮楼道的灯了——我们战胜了‘非典’。”第二天早上醒来，我立刻走到门口。然而，灯依旧亮着，鞋柜里没有爸爸的鞋。我默默地关上亮了一宿的灯，开关很烫手，我有些失落。晚上，妈妈带回一张报纸。看着报纸，我们很骄傲地笑了：报上有自信地微笑着的爸爸，还有他在电视台“专家论坛”的讲话。猛然间，我理解了爸爸。爸爸难以看到我为他揿亮的灯，但他却为别人点燃了生命之灯，让南昌成为没有“非典”肆虐的一方净土，千万百姓的健康和安宁得到了保障。我想起了王新华的《蜡烛》：顶着夜/压得越来越矮/从头燃到脚/没看见一张/呻吟的嘴。爸爸不就是

7、一支熠熠生辉的蜡烛吗？已是深夜，我依旧揿亮了楼道的灯——我要执著地为爸爸留一盏诠释亲情的灯。【理由】细节真实感人，情感含蓄深沉。记叙文不易出彩。一是因为考生没有丰富精彩的阅历；二是在匆忙的阅卷环境下，其朴实的美感，难以让老师体味感受，甚至有的朴实之作往往会被认为小气浅俗。而这篇作文，让人感觉脱俗，原因在于作者捕捉了一个细节——我轻轻地揿亮了外面楼道的灯，并以此贯穿全文。文章结构严谨精致，选材新颖独特，没有雷同之感。此般洋溢着浓郁生活气息的文章，也就避免了低分的风险。【提醒】细节，应是自己刻骨铭心的，最能体现人物特征与凸显情感的特殊举止与话语。这细节是老师擦黑

8、板时因担心粉尘飞扬的轻轻擦拭，是母亲在我返校时的默默