小学数学三年级上册《吨的认识

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1、新人教版小学数学三年级上册《吨的认识》精品教案教学目标：1、使学生认识质量单位吨，初步建立1吨的观念，知道1吨是1000千克，并能进行质量单位的简单化聚。2、培养学生对物体质量估计的能力，能在实际生活中解决一些相应的问题。教学的重点与难点：初步建立1吨的观念一、创设情景、生成问题1、（多媒体展示场景）吨的认识.ppt水果贸易市场，一箱箱、一袋袋水果。一个苹果重200一箱苹果重15（分别填上合适的单位名称）（一辆装满苹果的大卡车）请学生估计这一车的苹果的重量（如：3吨）2、揭示课题：“吨的认识”二、探索交流，解决问题1、直观感知，初步认识“吨”(1)请同学们找出教室中有没有可以用“吨”作单位

2、的物体？（如：桌、椅、电视机、书本等用什么作单位比较合适？）(2)那么哪些物体的质量可以用吨作单位呢？（请同学举例）(3)媒体展示：吨的认识.ppt大象、汽车（轮船）的载重量,建筑工地的一大堆石料等，用“吨”作单位比较合适2、认识吨(1)让学生说说自己的重量，请出4个同学站在一起。A、4个三年级学生的重量大约是100千克B、8个这样的同学大约重多少千克？C、40个这样的同学大约重多少千克？（2）为了简便计量，1000千克也可以用1吨表示。吨的认识.ppt板书：1吨=1000千克（3）小组讨论以下问题：①用等号相连，说明它们的质量怎么样？②等号两边的数字和单位相同吗？③要表示一个物体质量的轻

3、重能不能只看数字？还要看什么？④吨和千克之间的进率是多少？⑤吨可以用符号t表示，千克可以用符号kg表示，那么上面的等式可以怎样表示？板书完整：1吨(t)=1000千克(kg)(4)联系班中40个同学，想象一吨的重量。(5)媒体展示:吨的认识.ppt看一看、算一算A、一袋大米重100千克，10袋大米的重量是多少千克？是多少吨？B、100块砖的重量是200千克，多少块的重量约是1吨？(6)（媒体展示）想一想，填一填（小组合作）一箱苹果的重量是10千克，一副哑铃的重量是5千克，一袋面粉的重量是25千克，一袋水泥的重量是50千克，1头牛的重量是500千克，那么（）个（）的重量是1吨。(7)联系生活

4、实际说说哪些地方要用到“吨”作单位。(8)填上合适的重量单位。吨的认识.pptA:卡车载重4（）B:小明体重35（　　）C:一块橡皮的重量是8（　　）D:浙江举重运动员占旭刚，在二十七届奥运会上以挺举207.5（　　）的成绩再一次获得冠军，为国争光。E:一座桥的载重量是8（　　）（再请学生说说什么是“一座桥的载重量”）你们在哪里还看到过类似这样的标志，（电梯上、大的磅秤上）它代表什么意思？（9）我们已经学过了哪些质量单位？请你从大到小排列出来。相邻两个质量单位之间的关系怎样？（1千克=1000克）3、吨和千克的转换。（1）请同学试一试例题。（媒体展示）吨的认识.ppt（1）一头大象重5吨，

5、如果用千克表示是多少千克？请说出理由。板书：5t=5000kg1t=1000kg5t=1000×5=5000kg（2）2000kg＝（　）t填好后分别指明学生说说怎样想的？（2）试一试。在（）里填数。6t=（）kg9t=（）kg4000kg=（）t7000kg=（）t练：学生填在书上。议：相互说说理由三、巩固应用，内化提高1、选择P56练一练的22、第5题3、一头狮子约重250千克，一头蓝鲸舌头的重量是狮子的8倍。蓝鲸舌头重多少吨？4、扩展题：（媒体展示）吨的认识.ppt出示一幅电梯照片，上标注限重量1t（吨），十三个成人，出示问题：A、如果是孩子，每次可以乘坐几个？B、如果全班同学都要乘

6、电梯，至少要坐几次？四、回顾整理，反思提升通过这节课的学习，你有什么收获？