五年级小学生上网研究报告

五年级小学生上网研究报告

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划五年级小学生上网研究报告  小学生上网情况的调查报告一、调查随着信息技术的高速发展,“上网”已在学生中形成了一股热潮,特别是高年级学生。为了更好地了解互联网对少年儿童的学习、生活的影响、迷恋网络的原因,我对一些学校四——六年级的某些学生上网情况作抽样调查问卷,测查结果见表1、表2、表3。表1四年级学生上网情况抽样调查统计表性别网吧男生女生10%0%上网主要地点家里65%76%其他%%打游戏33%11%上网主要目的

2、聊天交友25%11%资料查询26%37%表2五年级学生上网情况抽样调查统计表性别网吧男生女生23%%上网主要地点家里55%%其他20%48%打游戏50%12%上网主要目的聊天交友%55%资料查询20%18%表3性别网吧男生女生37%%六年级学生上网情况抽样调查统计表上网主要目的打游戏55%30%聊天交友35%40%资料查询12%15%上网主要地点家里36%66%其他%%目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障

3、停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  从抽样调查中,我们可以清楚地看出:1、对于上网,学生随着年级的升高,基本上都会上网,熟练上网的比率也越来越高,且男生多于女生。2、上网的目的,主要是玩游戏、交朋友、聊天什么的,其次才是阅读或查资料。3、在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择在家里上网。4、对于上网的感觉,很多的学生觉得开心、舒畅、爽、刺激。5、大多数的学生每天至少会上网2—3个小时。我向同学们提出倡议,倡议全体少先队员:1.不进网吧玩游戏2.进网吧上网必须征得

4、家长同意3.上网要上健康网。4.上网的时间不可过长,得把握时间。5.不要与陌生人聊天。为了防止少年儿童沉溺于网络游戏而不能自拔,影响正常的学习和生活,家长应该与孩子建立安全上网规则:1.善于在网上学习,不浏览不良信息。2.要诚实友好地和他人交流,不侮辱别人。3.要增强自我保护的意识,不随意相信网友,告诉自己家的电话号码与家庭住址。4.要有益身心健康,不沉浸在虚拟的游戏时空。5.要控制上网时间,有一定的自制力。家长、教师、网吧老板等大人,统一认识,既要支持、鼓励少年儿童上网,又要承担监督管理的责任、引导疏通的义务,将我们的兴

5、趣引导到对更多网络资源的开发、利用上来,让我们用更多的时间去摸索互联网上其它异彩纷呈的内容,而不仅仅是游戏和聊天。温实小六一班严晨艳  关于小学生上网调查报告调查报告  姓名丁亚梅  学号85  工作单位吴忠市利民供水公司  所在分校吴忠电大  指导教师马长革  宁夏广播电视大学制目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  XX

6、年5月  关于小学生上网调查报告  内容提要:网络是把双刃剑,所以网络对青少年来说既有利又有害,现在随着科技的突飞猛进,基本上每家每户都有了电脑,网络已经深入我们的生活,现在的小学生对网络越来越熟悉,于是,我做了一个关于小学生上网事件调查报告。  调查时间:XX年10月——XX年3月  调查范围:开园小学五年级学生  调查的对象:此次调查的对象为开园小学五年级学生,共发放情况调查表100份,回收有效问卷100份。调查的方法:采取问卷调查,学生问卷形式问答。  一、调查的目的:网络带给了少年儿童巨大而无行的积极因素,也给他们

7、带来了很多严重的消极影响。小学生由于年龄少,辨别能力差,自制力、意志力都有待于进一步增强。作为教育者,应加强学生的思想道德建设,使其树立正确的人生观、世界观和价值观,同时进行意志力、控制力、责任心的培养,加强自律与他律,使他们具有一定的自我控制能力、辨别能力。自律,就是让学生从内部向自己施加准则与控制。著名教育家朱朱智贤教授指出:离开了儿童心理发展的内因或内部矛盾,教育这个外因或外部矛盾是无法起作用的。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全

8、感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  二、调查结果分析:  的男生远远大于女生,上网的目的,主要是玩游戏、交朋友、聊天,其次才是阅读或查资料,在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择去网吧上网,学生上网时间,一般

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