xx年四川西华师范大学音乐专业川内招生计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划XX年四川西华师范大学音乐专业川内招生计划　　西华师范大学音乐学院始建于1993年，位于我校华凤校区，现有音乐学，　　音乐表演、舞蹈学三个全日制本科专业，以及音乐学函授本科、音乐教育　　函授专科、音乐教育自考本科等三个成教专业。学院面向全国招收课程与　　教学论、教育硕士、农村硕士、学科教学论等方向的研　　究生，同时招收专业学位研究生。本科各专业面向全国多个省份招生。目　　前，学院在读硕士研究生30余人，全日制本科生近800人，成人教育在籍　　本专科学生120

2、余人。　　学院现有在职教师46人,其中正副教授15人,博士1人,拥有硕士学位教师　　27人。学院音乐楼占地面积近7000平方米，拥有1个可容纳400余人的音　　乐厅，数码钢琴实训室1间，多媒体教室4间，专业舞蹈房4间，琴房160目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划XX年四川西华师范大学音乐专业川内招生计划　　西华师范大学音乐学院始建于1993年，位于我校华凤校区，现有音

3、乐学，　　音乐表演、舞蹈学三个全日制本科专业，以及音乐学函授本科、音乐教育　　函授专科、音乐教育自考本科等三个成教专业。学院面向全国招收课程与　　教学论、教育硕士、农村硕士、学科教学论等方向的研　　究生，同时招收专业学位研究生。本科各专业面向全国多个省份招生。目　　前，学院在读硕士研究生30余人，全日制本科生近800人，成人教育在籍　　本专科学生120余人。　　学院现有在职教师46人,其中正副教授15人,博士1人,拥有硕士学位教师　　27人。学院音乐楼占地面积近7000平方米，拥有1个可容纳400余人的音　　乐厅，数码钢琴实训室1间，多媒体教室4间，专业舞蹈房4间，琴

4、房160目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　余间；主要教学设备有钢琴130余台，中西乐器、图书音像资料总价值共　　300余万元,为学院的可持续发展奠定了良好基础。　　学院学科建设成绩显著。音乐学专业为四川省特色专业，　　四川省精品课程，《钢琴》为校级精品课程，声乐教研室　　团队，音乐学为校级重点扶持学科。学院坚持科研强院的　　教职工积极进行科学研究。近年来，学院教师

5、先后主持各　　课题20余项，获国家、省部级奖励10余项，出版教材10　　学术论文200余篇。　　学院高度重视学生艺术实践活动，建立了学生艺术实践的　　组织学生进行民间音乐采风活动，鼓励学生举办年级音乐　　场音乐会、舞蹈专场晚会及毕业生音乐会，积极为学生搭　　平台，使学生在活动中开阔了视野，加深了对国情民风的　　了专业能力,为地方文化建设作出了一定贡献,获得社会广泛目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员

6、的业务技能及个人素质的培训计划　　近年来，学院形成了“走出去，请进来”的开放式办学格局，加强同省内外师范大学和专业院校的交流合作。学院先铁霖、刘诗昆、郑大昕、郭声健等多名国内知名专家学者来我院作专题报告，或举办独唱、独奏音乐会，或进行示　　这些活动开阔了师生视野，促进了人才培养质量的提。　　学院重视培养“一专多能”的创新型人才，逐步形成了鲜明的办学特色，强调“重基础、宽口径、强素质”的办学思路多次在全国及省市比赛中获奖。毕业生广泛分布于国内多个省市区的高校、各级中小学校、文化管理部门或机构，“立足四川、服务西部、辐射全国”的良好局面。近年来，我院毕业生一次性签率长期保

7、持在90%以上，毕业生扎实的较强的综合素质，勤奋敬业的作风，广受用人单位的好评。　　西华师范大学音乐学院声乐期末考试评分表　　班级：XX级2班教师签名：　　西华师范大学XX年艺术招生简章　　西华师范大学是四川省重点建设的师范大学，座落在中国历史文化名城——　　南充。六十六年来，学校坚持“立足四川、面向西部、辐射全国”的服务面向，　　形成了“铸魂励教、陶冶化育”的办学理念，现已发展成为一所具有鲜明教师教　　育特色的综合性师范大学。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感