亲子绘本制作材料

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划亲子绘本制作材料　　庆五一“大手牵小手”亲子制作图书比赛　　小小三班　　一、教师讲解：　　为庆祝五一劳动节，我园决定于4月28日开展庆五一“大手牵小手”亲子制作图书比赛。为了鼓励家长参与幼儿园的开展各项教育活动，促进家园共育工作的进一步开展落实，我园将开展“亲子制作图书活动”为每一位孩子和家长提供展示自己的舞台，留下美丽的回忆。希望家长和孩子能一起动手制作“亲子图书”。体验制作图书的乐趣。　　二、图书的制作方法。

2、　　1.为家长提供白纸，将其装订成册。　　2.每小组确定一个主题故事，以小组合作的形式共同制作完成。　　3.图书的画面内容可以是家长与孩子一起进行绘画制作。　　4.请家长为图书图上颜色和简单的文字　　5.自制的图书要有封面封底。　　三、比赛要求：　　1.本次比赛一定要求亲子制作，共同完成。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划

3、　　2.比赛材料自定，可以用书籍，纸张，照片等不同质地的材料。　　3.制作的图书必须有：书名、页码、封面、封底、插图、文字等。　　4.制作的图书不限内容，符合幼儿的年龄特点。　　四、活动过程　　成品展示。　　图画书是孩子们最喜欢的看的一种书，今天，我们班的家长和孩子们聚集在教室，　　一起制作图画书。　　孩子们通过、剪、贴、画、涂等方式，大胆想象，用手中的画笔将自己心中最　　真，最美、童话般的故事和爸爸妈妈一起制作成一本本珍爱的童年。　　五、结束语　　图书制作好以后，与其他小朋友换着看看自己的成果。孩子们都体验了童谣带　　来

4、的快乐，同时也增进了孩子们和家长之间的亲子之情。　　余萍周虹陈小露XX年4月28日目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　活动初，每组家长们商讨了如何制作图书，有许多家长感到有些迷惑。于是我们拿了些自制的图书给家长看，讲了下意见可以将画好的图片剪下来，然后贴进去。或者不剪下来直接涂色。不论是哪一种方式，只要家长们能动手与小制

5、作了，都能给予宝宝更多的是成就感和阅读的愉悦感。　　在自制图书的过程中，宝宝与家长、教师、同伴都有积极的互动、协作。家长和小孩共同选定主题、选择制作材料、商量图书的文字表达内容及画面的呈现方式等，家长与小孩的分工，整个制作过程不仅是亲子智慧的结晶，还流淌着　　交融的亲情。　　这次家长和孩子一起动手制作图书活动，不仅使孩子们对图书的整体结构和制作过程有进一步的认识，也对制作图书产生浓厚的兴趣。最主要能使孩子学会　　绘本教学的组织方法和策略　　一、什么是绘本　　●绘本，英文为「picturebooks」，在日本译为「绘本」，直

6、译为　　图画书绘本是以图文并茂的形式，反映儿童生活为主的儿童图书。这　　一类书籍特别强调视觉传达的效果，所以版面大而精美，不仅具有辅　　助文字传达的功能，更能增强主题内容的表现。优秀的绘本能够给孩　　子带来愉悦和幸福感，让孩子充分体会到阅读的快乐。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　●绘本教学活动是教师有目的、有计划有组

7、织地把绘本作为教材　　为提升幼儿阅读能力服务的教与学的全过程，使师生共同进步的活动。　　二、绘本的特点　　●从文学的角度来说有文学性、生活性、教育性、情趣性；　　●从美术的角度说，有美术表达形式的多样性、物像形态的生动　　性、色彩鲜明的协调性；　　●从结构的角度看，精美完整。　　三、绘本的特质及价值。　　1、特质——用一个词语概括“赏心悦目”　　●“赏心”是指图文互为补充，互相交融，体现了一种既高深又　　轻浅的儿童哲学，衍生出精神上的享受。　　●“悦目”是因为绘本表现形式使人眼前一亮，难以忘怀。　　2、绘本教学的价值——套

8、用一个股票的俗语“一支绩优股”　　●让幼儿学会阅读。　　●让幼儿学会观察、想像、推理。　　●让幼儿学会丰富的语言。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，