全国中学生生物学联赛理论试题及答案 (2)

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1、2008全国中学生生物学联赛理论试卷&答案2008全国中学生生物学联赛理论试卷注意事项：  1．使用2B铅笔在机读卡上做答；            2．认真审题，按题意和要求作答；            3．答题时间120分钟，全卷共l46分．一、单项选择(每小题1分，共94分)1．根冠的外层细胞不断死亡、脱落和解题，但根冠始终保持一定的形状和厚度，这是因为(  )    A分生区细胞不断进行无丝分裂  B根冠细胞不断进行无丝分裂    C分生区细胞不断进行有丝分裂D根冠细胞不断进行有丝分裂2．以下有关凯氏带的叙述哪些是不正确的(  )    A凯氏带是仅在根的内皮层细胞中存在的

2、结构。    B凯氏带控制着皮层和维管柱之间的物质运输。    C凯氏带是内皮层细胞径向壁和横向壁上具栓质化和木质化增厚的结构。    D如果将内皮层细胞放入高渗溶液中，使其发生质壁分离，凯氏带处的质膜不会与细胞壁分离。3．水稻上、下表皮的主要区别  (  )    A气孔数目    B表皮细胞形状  C泡状细胞的有无D角质层的厚度4．被子植物有性生殖过程中由大孢子发育为胚囊需要经过(  )    A1次减数分裂和2次有丝分裂形成8个核。    B减数分裂形成4核。    C3次有丝分裂形成8个核。D2次有丝分裂形成4个核。  5．有一个充分水饱和的细胞，将其放入比其细胞液浓度低

3、10倍的溶液，则细胞体积(  )    A变大    B变小    C不变D可能变大，也可能不变  6．早春，当落叶树开始新一年的生长时，木质部中水分上升的主要动力是(  )    A．大气与木质部的水势差    B．  蒸腾拉力    C．根压       D．土壤与根木质部的水势差  7．洪涝灾害发生时，农作物根系往往因下列哪种原因而受损、发黑甚至坏死，进而导致整株植物的死亡(  )    A．病原菌感染    B．饥饿    C．过度吸水D．无氧呼吸及发酵  8．光合产物蔗糖形成的部位是在(  )    A叶绿体基粒    B叶绿体间质C细胞质D类囊体  9．植物呼吸速率最

4、高的器官是(  )    A叶片   B8根    C茎D花  10．除了光周期、温度和营养3个因素外，控制植物开花反应的另一个重要因素是(  )    A光合磷酸化的反应速率B  有机物在体内的运输速率    C植物的年龄D  土壤溶液的酸碱度  11．对于植物间断暗期最有效的光是(  )    A红光    ，    B远红光    C  蓝紫光D  绿光  12．用环割处理证明，光周期诱导产生的开花刺激物质向茎生长点运输的主要途径是(  )    A木质部    B细胞间隙    C韧皮部D  薄壁细胞  13．与植物器官脱落关系最为密切的酶是(  )    A蛋白酶和肽酶

5、B纤维素酶和果胶酶C淀粉酶和转化酶DIAA氧化酶和ATP酶14．低温来临时，越冬作物体内的可溶性糖含量(  )    A增加   B  减少    C  保持不变D  随条件变化15．蔷薇科里有四个亚科：绣线菊亚科，蔷薇亚科，李亚科，梨亚科。其共同的特征是：(  )    A，心皮合生、杯状花托；    B，雄蕊多个、心皮多个；    C，杯状花托、雄蕊多个；D，心皮多个、心皮离生。16．一般侧根的发生的部位有一定规律，下列哪种类型的根在侧根发生时对着初生木质部：    (    )    A，二原型、三原型；    B，三原型、四原型；    C，二原型、四原型；    D，四

6、原型、多原型。17．豆目(豆科)分为含羞草科(亚科)，苏木科(亚科)，蝶形花科(亚科)，其花瓣排列方式为(  )    A．镊合状，下降式复瓦状，上升式复瓦状    ．    B．镊合状，上升式复瓦状，下降式复瓦状    C．上升式复瓦状，镊合状，下降式复瓦状    D．辐射对称，假蝶形花冠，蝶形花冠18．下列蕨类植物中，植物体的地上茎具明显的节与节间之分的是：  (  )    A．石松    B．水韭    C．芒萁D．问荆19．对于脊椎动物形态结构的表述正确的是：(  )    A侧线器官是水生鱼类所特有的    B内鼻孔出现于鱼类    C跗间关节始见于爬行动物    D

7、槽生齿是哺乳类特有的20．通过消化道小肠吸收的营养，输送到肝脏的血管是：(  )    A．肝静脉    B．肝动脉    C．肝门静脉D．肾门静脉21．哪组动物不可以都在淡水湖泊中生存：(  )    A．水螅纲动物、鞭毛纲动物、头索动物、双壳纲动物    B．甲壳动物、纤毛纲动物、蛭纲动物、两栖动物    C．腹足纲动物、寡毛纲动物、蛛形纲动物、海绵动物    D．线虫动物、轮虫动物、肉足虫纲动物、涡虫纲动物22．羊膜动物的脑神经有(  )    A．10对    B．11对