三人智力抢答器实验报告

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划三人智力抢答器实验报告　　数字电路与逻辑课程设计》报告　　题目三　　人抢答器设计　　专业网络工程班级学号11姓名牟黎明评定成绩指导教师李小平、易兴兵完成时间XX年6月1日----XX年6月5日　　电子工程学院二零一五年五月　　《　　一、实习目的：　　1.数字电子技术知识的综合应用，包含：(1)门电路的应用(2)编码器的应用(3)JK触发器的应用(4)显示译码器的应用(5)七段数码显示器的应用2.学习电路安装图的绘制方法。3.学习电路的调试方法。　　

2、二、实习设备及实验器件清单：实验器件：　　1.双下降沿JK型触发器74LS1122.三3输入与非门74LS103.四2输入与非门74LS004.4线-七段译码器/驱动器74LS485.LED共阴极显示器AR5476.触发开关7.10K电阻8.1K电阻9.铜导线10.锡焊丝　　2个2个2个个1个5个5个3个若干若干1　　实验工具：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训

3、计划　　1.电烙铁每组一个2.剪刀每组一把3.镊子每组一把4.学生电源每两组一个5.图纸　　每组一张　　三、实习内容　　1.原理方框图　　2.电路原理图　　3.抢答流程图　　四、阐述电路工作原理。　　当主持人按动复位开关SW对前一次的记录进行清除，座位显示器　　显示“0”，进入抢答准备阶段，但此时选手无法抢答。　　当主持人按动开关SW1时，进入抢答时段，锁存电路输出高电平　　作用于触发器1、2、3的JK端。抢答信号以负脉冲形式作用于JK触发器时钟端，最早抢入的输入信号使该电路触发器最先翻转，输出的抢答信号一路经门F4、F5以下降沿作用于锁存电路时钟端，输出低

4、电平使三路JK触发器的工作状态由“翻转”变为“保持”，后续的抢答信号不能使其他触发器产生翻转。这样就封锁了后到的信号。输出的抢答信号同时以低电平驱动座位提示灯。　　三路JK触发器输出的组合信号经门电路F1、F2、F3、F6、F7、组目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　成的识别电路，驱动座位显示电路，以数字显示的方式显示抢答成功选手座位号。　　五、三人抢答器

5、安装图绘图纸的设计。　　三人抢答器模拟实验报告　　一．目的与要求　　1．目的　　培养学生综合利用MCS——51单片机的软硬件知识进行程序设计的能力，解决一定实际问题。　　进一步加深对MCS——51单片机的内部结构和程序设计方法的理解。　　提高学生建立程序文档，归纳总结的能力。　　2．基本要求　　要求用MCS——51单片机知识完成程序的设计。　　源代码程序要求必要的注释。　　3．创新要求　　在基本要求达到后，可以进行创新设计，更加完善程序功能。　　二．系统总体设计　　基于MCS——51单片机的智能抢答器的设计，主要实现以下几种功能：　　当主持人按下控制按钮时，

6、抢答开始，蜂鸣器响起，提醒选手可以开始抢答。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　从开始抢答起，自动计时5秒抢答时间，在此期间如有选手要回答问题，那么可以按下自己的抢答开关，若抢到，与之相对应的LED灯亮起。　　如在规定抢答时间内，无人抢答问题，那么此题作废，主持人可按键进行下一题抢答。　　三．硬件系统设计　　该抢答器的设计是基于MCS——51单片机的,使用

7、到的硬件主要有8051的P1和P3口,LED灯，外部中断INT0和定时/计数器0　　1.使用的三个开关SW1、SW2、SW3分别代表的是三名选手的控制按键,选用P1口中的、、表示三名选手。　　2.使用的三盏LED灯表示相应的选手的指示灯,亮起即表示该名选手抢得该题。　　3.外部中断0与K1相连,功能为主持人按键,按下此开关抢答即开始。　　与蜂鸣器相连。　　四．程序流程图　　五．程序　　ORG8000HLJMPMAINORG8003H外部中断0入口地址LJMPINT　　ORG800BH计时器0入口地址LJMPTOS　　MAIN:SETBEA目的-通过该培训员工

8、可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大