高考复习研讨会发言材料：高三备考冲刺，必上好的最后一

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1、高三备考冲刺，必上好的最后一课（一）考前考试技术的指导临近高考，要提醒学生答题的规范性。书面表达部分。这部分所占分值较多，是我们分数的增长点。在评卷过程中，我们发现各个层面的考生中普遍存在着规范不够、审题不清、乱用关联词、语言基础能力薄弱等通病。部分考生卷面不整洁，阅卷复查时发现由于字迹不清，卷面潦草而差点被冤死的错误最多！也有部分考生只选择了其中的一种进行表达，而忽视了另一方面，造成不必要的失分。有些考生只说明了自己的理由，而把题目提供的方面都忽视了。还有一些考生不看已经给出的开头，而是自己另起，造成结构上或者意义上的不连贯。这些情

2、况的发生都是因为考生审题不清。我们还注意到学生的基本能力薄弱，而高考是考查基础，所以考前应该消化、掌握已有的基础知识。此外，学生对母语负迁移所造成的反作用重视不够，出现较多的中文式英语，这类文章往往得分较低。因此，我们要注意：（1）字迹工整，卷面清洁注重规范，字迹清晰，字里行间要分清，要分段，看上去一目了然。篇章结构很重要，段落清晰，教师在快速评卷的过程中给学生的分数定位会相对准确。（2）要点不能漏，一旦漏要点，失分就多了。（3）要检查尽量减少语言错误，从高考评分标准来看，重语言胜过内容。所以先要加强学生的基础语言训练，再进一步训练高

3、级句型的用法。（4）书面表达特别强调行文的连贯性，句与句之间的有效连接，高分段的文章要有出彩点。4.固定的答题顺序。通过多次的模拟考试，学生要有自己固定的、最佳的做题顺序，这因人而异。比如：先做好第二卷，做到无后顾之忧。因为，书面表达30分（全国II卷），一旦没有时间，此题不能像其他题那样在短时间内答上，造成较大的失分。语法填空题不能恋战，完形填空要弄清文章大意，模糊选项偏着主题选，成功率较高。阅读理解做好广告类题，力求满分，把握好前三篇，努力争取后两篇。补全对话、单词辩音力求满分。5.克服非智力因素失分。考场上要努力减少非智力因素失

4、分，注意大写，注意做题格式，正确涂卡等。6.把握做题时间。整个考试一定要把握好做题时间，整个卷面不留空白，先做第二卷的目的就是如果没时间了，剩下的就猜上，绝不留空白。高考中，同学们要按要求认真地做好每道题，请记住：细节决定成败。（二）考前心理指导竞赛的胜负不仅是技术水平的较量，而且是心理素质的较量，心理素质的好坏，直接影响竞技水平的发挥。考试也是如此，要在考试中保持最佳的心理状态，考生要具备“四心”。信心：有它不一定能赢，没它一定会输。信心是考生成功的精神支柱，有信心的人有以下表现：充满自信。有信心不一定能赢，没信心一定会输。充分相信

5、自己，能承受各种压力，藐视困难，战胜困难。胸有成竹，从容不迫，学习生活有规律。考试需要适度的紧张，但临考前更要有大将风度，不能慌慌张张，废寝忘食，甚至通宵达旦，在考前过度疲劳。有的考生为克服疲劳就喝浓茶和咖啡，强打精神复习迎考，其结果是注意力、记忆力、保持力、理解力都受到影响，直接影响考试成绩。所以，考前要千方百计调整好生物钟，使自已的兴奋点和考试时间同步。信心在考场中的表现，是遇到难题，镇静自若，沉着应考。专心：头脑清醒、精力集中的前提。不少考生考前存在私心杂念，有畏惧心理，诸如怕考不好会受到老师批评、父母责怪、邻里窃笑、友人非议等

6、，这是可以理解的。但一上考场，则必须排除一切干扰，专心致志、净化精神。只有专心致志才能保持头脑清醒，才能感知深刻、积极思维，才能处于加工信息的最佳心理和生理状态。如果在考场上精力分散，一遇到稍难的题，想的就是考不好别人怎样看我，自己咋个交待，今后怎么办等，那必然影响竞技状态，发挥不出应有的水平，成绩就不会理想。细心：别因一两分名落孙山。每次评卷总结，老师们都要谈到考生的过失性失分，有的忘填小空，有的漏掉小题，有的忘了一页，造成不应有的损失。有的人就因为这关键的一两分而名落孙山。除做题外，有的考生还粗心到忘带准考证、考试必需品等，结果一

7、上考场就手忙脚乱，影响考试。克服粗心，必须细心，做题细心是成功的保证。第一，考前准备要细心。要做好思想和物质准备。考前考后要检查准考证、钢笔及其它文具是否带齐，还要估计一下出现突发事件怎么办？各种情况都要考虑周全，做到有备无患。第二，考试时做题要细心。做题前先填考号、姓名，将试题浏览一遍，做到心中有数。做题时要先易后难。试题的排列一般是先易后难，但在具体命题时，由于内容和题型因素的限制，一般是大题排列先易后难，在小题和采分点的排列上总要有一定的波动，即容易做的大题里有难做的小题，难做的大题里又有较易做的小题。要学会“会做求全对，稳做中

8、档题，一分不浪费”。切忌漏题，要注意试卷的正面和背面，不要漏掉背面的题。要注意单页试卷，按要求填好机读卡。不要因为感觉某些题好做就忘乎所以。“容易题，容易错”，也不要因为某些题较难而慌张忙乱。每道题都要细心、认真地研究。