小学语文《宇宙未解之谜》读书展

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1、走进神秘的宇宙小学语文《宇宙未解之谜》读书展示课【教学目标】：1、通过阅读《宇宙未解之谜》，感情读自己感兴趣的部分，激发学生读书的兴趣，提高学生语文素养。2、通过讲解自己了解的知识，使学生敢于提出自己的看法，发表自己的见解，从而发展学生个性，提高口头表达能力和辨思能力。【教学准备】：1、阅读《宇宙未解之谜》。2、选择自己感兴趣的部分，用自己喜欢的方式准备材料，以备交流。【教学过程】：一、导入：同学们，书是人类进步的阶梯，是我们终生的伴侣，所以我们热爱读书，选择了与书为伴。今天就让我们一起走进神秘的宇宙，展示我们的读书收获！相信大家一定会畅所欲言，尽情展示。

2、大家有没有信心？二、简要展示全书主要内容：1、申淑园：我先来给大家介绍一下《宇宙未解之谜》这本书的主要内容。这本书主要分为四部分：浩瀚宇宙、探索太空、天外来客和神秘太阳。这四个部分各有个的特色，“浩瀚太空”带领我们游历了宇宙诞生到现在。“探索太空”让我们领略了蕴藏在太空里不计其数的丰富资源和无法估量的巨大能量。“天外来客”让我们认识了许多不速之客。而“神秘太阳”让我们知道了太阳系里无穷的知识。2、这本书的内容这么丰富，相信同学们，读了这本书一定有了很多收获！下面我们进行一次知识竞赛好不好？下面都是抢答题，抢到后答对1个得10分，答错一个不得分。每个小组都要

3、争取机会，看哪个小组得分最多。各组记分员做好记录。申淑园主持：下面由我主持这次的知识竞赛。请听题——（1）银河是河吗？（2组等）答：银河不是河。它是由密密麻麻、不可胜数的星星挤在一起，是神奇的星光交辉编织出的“光幕”。【完全正确，加10分！】2、夜里会出太阳吗？（4组等）答：夜里出现过太阳。有的科学家认为，夜里出现太阳是一种冕状极光，有的科学家认为夜里出现的太阳是一种对日照现象，还有的科学家认为，这是一种大气光学现象。夜里出太阳到底是怎么回事？这是一个值得探索的宇宙之谜。【祝贺你答对了，加10分】3、恒星会“吞食”恒星吗？（6组等）答：恒星会吞食恒星。【恭

4、喜你，答对了，加10分】4、月亮也有自己的月亮吗？答：（10组先答）月亮有自己的月亮。【很遗憾，答错了，不能得分！】（8组纠正）我来给他纠正：有的科学家说月亮有自己的小月亮，有的说没有，现在是众说纷坛。科学家还要搜集更多的证据才能确认月亮有过自己的小月亮。【完全正确，加10分】5、到底有几个宇宙？（10组等）答：目前科学家们推测：只有一个宇宙。【确定吗？答对了，加10分】6、火星上的水到哪去了？（12组等）答：火星表面温度很低，大部分是冰，冰在温度足够高时，直接升华为水蒸气，蒸发掉了。【恭喜你，答对了，加10分】7、海王星上有火山吗？（1组等）答：不一定。

5、最终还只有靠人类的科学去下定论。【祝贺你，答对了，加10分】8、行星可能撞地球吗？（3组等）答：行星与地球相撞的现象非常少，但有这种可能。【完全正确，加10分】9、日月能一同升起吗？（5组等）答：出现过日月一同升起的现象，而且各次出现的景观，又不完全一致。到目前为止，还没有科学的解释。【完全正确，声音洪亮，加10分】10、火星上有生物吗？（7组等）答：对这个问题的回答，至今科学家们也争论不休。等人们飞上了火星，也许谜团就会被解决。【基本正确，加10分】11、宇宙会终结吗？（9组等）答：根据科学家的推测，目前宇宙暂时还不会毁灭，至少还会维持1000亿年。【完

6、全正确，声音洪亮，加10分】12、月亮是空心的吗？（11组等）答：月亮可能是空心的。月亮真的是空心的吗？还有待于进一步研究。【完全正确，声音洪亮，态度大方，加10分】三、同学们的收获可真不少！读了这本书，你们对哪些文章感兴趣呢，能给大家介绍一下吗？1、（1组）水星里怎么会没有一滴水呢？我对这个问题特别感兴趣。我给大家介绍一下。“水星”上面没有一滴水，是因为它离太阳的距离很近，它在阳光直射时，表面温度高达427度，这样的高温，怎么能存住水呢？2、（2组）出示图，同学们请看——既然地球上那么多能源都来自太阳，于是我就想：“太阳能是地球未来的能源站吗？”我对这个

7、问题特别感兴趣。读了《宇宙未解之谜》这本书之后，我知道了人类所使用的能源绝大多数最终来源于太阳，随着地球储藏能源的耗尽，人们越来越依赖于太阳的直接能源——太阳能。3、（3组4人接）我对《访问火星人》这篇文章很感兴趣。读后知道了火星人是另外一种人类，他们的脸型与地球人不同。（我来补充）火星人的个头高达6——8米，他们个个都是大力士。（我还知道）他们缺乏耐心，身体素质存在很大缺陷，因此，火星人对自然条件的变化相当敏感。（我给你补充）火星人的航天运载技术十分发达，远远超出我们的水平。他们那巨大无比的宇宙飞船能遨游整个太阳系。5、（4组）同学们请看，这是美丽的土星

8、。我原来以为土星上全是土，有什么美丽可言。看了《美丽动人的土星》这