小学一年级四班家长会班主任发言

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1、一(4)班家长会发言稿各位家长:大家好!首先感谢在座各位家长朋友能来参加此次家长会,我也衷心地希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、健康地成长。正值新年来临之际,在此我代表学校向各位拜个早年,祝大家:新年快乐,身体健康,工作顺利,万事如意!俗话说“好的开始是成功的一半”,现在您的孩子正处于一个崭新的起点。作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步。对于一年级新生来说,重点是培养学生养成良好的行为习惯,有了良好的行为习惯才能更好的学习。经过一个学期的学习,大部分学生都已初步养成了一些好的学习习惯。尤其

2、是中托的孩子,他们每天第四节课后都会主动先洗手,再吃饭。在集体的氛围中培养了自己独立、自理的好习惯。吃完饭后活动二十分钟就会在老师的组织下,完成当天的作业和一些课外练习。进步是比较明显的。现在,我就具体谈谈本学期孩子们各方面的表现情况及我的一些建议:一、关于作息时间我们班大部分孩子已有一定的时间观念,在老师和家长的督促下能养成按时完成作业、按时睡觉的好习惯,使一天的生活富有规律,保证有充足的体力和精力来面对第二天的学习。在此,我们还需要有意识地培养孩子懂得什么时间应该做什么事,并一定要坚持做完;什么时间不应该做什么事情,并能够控制自己的愿望

3、和行为。比如该写作业时一定要认真写,写完后收拾利索才能去玩。同时,6有意识地培养孩子做一件事情的持久性,小学生上一节课要能保持40分钟的注意力,这个能力是需要练习的,比如可以让孩子画一张内容丰富复杂的画,讲一个较长时间的故事,安静地看一段时间的书等等。二、关于学习习惯我这里指的学习习惯是指孩子们能主动做到上课认真听讲,课前预习,课后复习并能及时认真地完成作业。从本学期孩子们的学习情况来看,大部分学生都养成了好的学习习惯,只有极少数的孩子可能由于家长工作较忙,学习的意识并不浓;还有的孩子尚未能较好地进行角色的转变,仍停留在幼儿园的阶段。这都需

4、要引起家长们的重视,我们必须及时地帮忙他们意识到自己已是一名小学生了,首要的任务就是好好学习。家长们必须一如既往地为孩子创设良好的家庭学习环境。给孩子准备独立的学习小空间、必要的学具。在孩子做作业时,家长也应有意在一旁看书、看报给孩子以潜移默化地影响。同时,建议各位家长应每天查看孩子作业是否认真,读、写、算、默、背是否过关,有问题及时补救;家长还要帮助孩子学会学习。例如,低年级的孩子学习粗心,往往不会检查作业。为了培养孩子学会检查,家长可根据孩子的学习内容出些题目自己做,让孩子当老师来改爸爸妈妈的错。这种做法不仅会引起孩子的兴趣,而且在批改

5、卷子的过程中就自然培养起仔细检查作业的能力。另外,我们还应该注重培养学生良好的书写习惯。在课堂学习中,我发现部分学生的读写姿势并不标准。因此,希望孩子在家做写作业时,家长应以“读写三个一”的标准来要求孩子做到。三、关于学习方面孩子的学习成绩是每一位家长都关心的,当然更是我们做老师所关注的,其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——6那就是看到孩子能取得优异的成绩,但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力,所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法:1、语文方面:拼音、二类字、一类字、预习、课文背诵,探究乐园2、我们会在课堂上关注

6、每一个孩子,但是这么多孩子老师毕竟精力有限,如果能有您的配合,为孩子百分百付出,相信您的孩子一定会很出色。家长有时间请尽可能地.陪孩子学习。一年级的学生,他们自己独立学习的能力暂时还没有具备,所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着3、对老师留的任何作业都要重视。(签字)有很多家长认为只有写的作业才是作业,其实读、画、说、做、写,哪一样作业家长都应该积极配合,严格把关。当小孩表示:"做完功课了!"家长应亲自检查如果做得好必须加以赞美如此小孩不但可得到成就感也会产生兴趣不对之处可以让小孩立刻改正帮孩子建立自信.如果不检查小孩会认为:

7、"反正妈妈也不看."所以马马虎虎应付了事看起来用功实际上呢不见成效.家长看是很辛苦但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯到了高年级就无法自觉主动的用功所以请父母亲要认真对待这一点。现在一年级的孩子,回家作业的时候有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去看别人的。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导四、关于自理能力.对于一年级

8、的学生,我们应该让孩子尽快学会自己收拾书包,家长只动嘴,不要动手。可是据我了解,有的家长到现在还在为孩子整理书包,总怕孩子忘带东西,正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”,正

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