vb程序设计顺序结构程序设计实验报告张淮鑫

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划vb程序设计顺序结构程序设计实验报告张淮鑫  广州大学学生实验报告  开课学院及实验室:计算机楼301AXX年11月28日  台州学院  《VB程序设计》实验报告  实验设计一个程序,程序运行的初始界面如图1-1所示。当单击“显示”按钮时,在文本框中显示“欢迎使用VB!;当单击“清除”按钮时,清除文本框内的文本;当单击“退出”按钮时,结束程序运行。PrivateSubCommand1_Click()="欢迎使用VB!"EndSub  PrivateSubCo

2、mmand2_Click()=""EndSub(来自:写论文网:vb程序设计顺序结构程序设计实验报告张淮鑫)  PrivateSubCommand3_Click()EndEndSub  实验设计一个程序,程序运  行的初始界面如图1-3所示,其中“显  示”按钮为不可用。同时要求:  当单击“改变文字”按钮时,在左边标签文字内容改为“你好,张三!,”同时“改变文字”按钮变为不可用;目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,

3、特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  当单击“隐藏”按钮时,将左边标签设为不可见,同时“隐藏”按钮变为不可用,“显示”按钮变为可用;  当单击“显示”按钮时,重新显示左边标签,同时“隐藏”按钮变为可用,“显示”  PrivateSubCommand1_Click()="你好,张三!"=FalseEndSub  PrivateSubCommand2_Click()  =False  =True=FalseEndSub  PrivateSubCommand3_Click()=True=True=FalseEndSub  实验设计一个程序,运行时界面如图2-1

4、所示。当单击“左”、“右”、“上”、“下”按钮时,标签分别向左、右、上、下移动。  PrivateSubCommand1_Click()=-100  实验设计一个程序,在文本框中输入一个3位整数,单击按钮后,在标签上输出该数的百位数、十位数和个位数,运行界面如图2-2所示。PrivateSubCommand1_Click()  EndSub  PrivateSubCommand2_Click()=+100EndSub  PrivateSubCommand3_Click()=-100EndSub  PrivateSubCommand4_Click()=+100EndSu

5、b目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  ="百位数:"+Left(,1)+"十位数:"+Mid(,2,1)+"个位数:"+Right(,1)EndSub  实验设计一个程序,实现简单计算的功能、  PrivateSubCommand1_Click()DimaAsSingle,bAsSingle,cAsSingle  a=b=c=a+b  ="+"=cEndSub  P

6、rivateSubCommand2_Click()DimaAsSingle,bAsSingle,cAsSingle  a=b=c=a-b  ="-"=cEndSub  PrivateSubCommand3_Click()DimaAsSingle,bAsSingle,cAsSingle  a=b=c=a*b  ="*"=cEndSub  PrivateSubCommand4_Click()DimaAsSingle,bAsSingle,cAsSingle  a=b=c=a/b  ="/"=cEndSub目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨

7、大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  PrivateSubCommand5_Click()  =""=""=""EndSub  PrivateSubCommand6_Click()EndEndSub  实验设计一个程序,单击“输入”按钮可弹出一个输入对话框,提示用户输入带区号的电话号码,区号为4为,号码为8位,比如输入“0571-”,然后将区号和电话号码在消息对话框中显示出来,运行界面如图2-4所示。  Private

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