欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:29970369
大小:23.42 KB
页数:14页
时间:2018-12-25
《xx年春教学教研工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划XX年春教学教研工作计划 仁和中学校 XX春教学教研工作计划 一、工作思路 根据学校工作要点,本期围绕课堂教学改革和中考两个重点,抓好课堂和教师两个关键,狠抓教学“六认真”,努力提高课堂教学效率,进一步推进教学管理,确保中考尖子生人数及中考综合成绩在全县的领先地位,促进学校教学工作健康、稳定地发展。 二、重点工作及目标 1、在全面提高毕业班质量的前提下,促进尖子生健康成长,确保中考各项指标不低于XX年并创新高。 2、加强课堂教学管理,向课堂40分钟要质量,提高课堂
2、教学效率。 3、认真落实常规管理,提升教研组活动质量,拓宽活动内容,落实集体备课工作。 4、提升青年教师的专业水平,促进青年教师成长。 5、完善班级管理考评制度,以关心学生学习生活为基本要求,落实养成教育,减少学生违纪事件的发生,杜绝群体事件出现。 6、工作目标:加强教学常规检查,努力提高教学质量。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 三、具体措施及其要求 紧抓毕业班不放手,确
3、保中考不滑坡 毕业班是学部的窗口,XX、XX年的中考成绩把学校教学质量及社会影响力推向了一个新台阶。因此,巩固成果再创佳绩便是本学年九年级工作的核心。根据本届毕业班特点,要在努力扩大优生面,抓好学科平衡,全面提高学生成绩的前提下,仍然坚持瞄准尖子生,从思想上引导,从学科上补习,通过座谈、谈话等激励措施让尖 子生更尖,提升他们的成绩,为实现中考目标积极作好准备。具体要做到: 1、做好九年级师生的动员工作,增强师生的紧迫感。 2、强化质量意识,优化课堂教学结构,积极发挥集体智慧,打好团体战。 3、学科间不挤占时间,相互协作,着力提高课堂效率。 4、要面向全体学生,课堂上做到精讲精
4、练,课后认真做好培优补差工作。要科学设计合理安排学生作业,及时组织必要的单元、章节的针对性诊断检测,认真研究中考方向及近两年考试的改革思路、走向、题型、结构、知识点、知识体系,制定有效的教学计划。 5、注重教学质量的跟踪、管理等一系列监控评价体系,及时召开月考、期中、期末教学质量分析会,针对存在问题,及时采取补救措施,及时调控学科的教学工作。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 6、做
5、好体考、实验测试和特长生的培训以及职高衔接工作。 完善有效质量监控,提高各科教学质量。 为让学生能受到最好的基础教育,能办好让社会满意、家长放心的教育,本学期,围绕提高学科质量,教导处重点落实好《课堂教学效果考评办法》,要求做好以下工作。 1、深入课堂,加强课堂教学的研究,切实提高课堂教学效率。各教研组继续开展以“三效课堂”为常规教研活动模式,以提高课堂效率为目的的教研。 2、教导处利用推门听课的形式检查教师常规课的质量情况,通过组织对学生进行课堂教学效果检测,排查出影响常规课质量的主要原因并采取措施予以解决,使常规课的优课率有明显上升,逐步消灭差课; 3、加强学科教学质量调研
6、,注重随堂抽测、单元检测后的分析、反馈、改进。 学科质量调研为月考、期中、期末、各类竞赛。七、八年级为重点调研对象。 各学科的单项验收:各学科要组织单元检测,检测后要有成绩册,科任老师要对成绩进行分析。 教导处统一组织的月考、期中、期末、竞赛考试,考试出题由教导处或年级统一安排。 夯实教学常规,提升精致管理质量。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 本学期教导处将加大教学常规管理
7、力度,尤其是加强“六认真”教学常规的检查,积极实行层层负责制,有效开展各项工作。 1、加强学科备课管理 本学期继续加强集体备课的管理,教导处人员通过不定期抽查等方式,督促加大对各备课组的检查考核力度。特别要求集体备课必须是同学科多位教师在深入钻研教材的基础上,充分研讨形成的教学方案,而绝非一人思考的结果。绝不能将集体备课演变为“一人备课,复印教案,大家使用”。课堂教学结束后要认真审视自己的教学 行为,既善于发现自身教学亮点,又
此文档下载收益归作者所有