教育局局长在全县教育工作总结表彰会上的讲话稿

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1、教育局局长在全县教育工作总结表彰会上的讲话稿尊敬的县长，同志们：白驹过隙，光阴荏苒，时间转瞬即逝，已至岁末年关。今天，我们召开2017年全县教育工作总结表彰大会。本次大会的主题是：拥抱新时代，担当新使命，为决胜教育脱贫攻坚建设大XX腹地教育强县而奋勇拼搏。新时代呼唤新作为。我们必须紧跟新时代的步伐，贯彻落实党的十九大精神，坚定自信，奋发有为，办公平而有质量的教育，为满足人民群众对教育的美好向往作出应有的贡献。一、过去一年教育工作和改革发展成就刚过去的2017年，是全县教育砥砺奋进、追赶发展的一年。面对县委县政府对教育的殷切期望，面对人民群众对教育的美好向

2、往，系统一班人，团结奋进，迎难而上，克难攻坚，教育总体发展水平稳中有进，开创了全县教育改革发展新局面。办学条件进一步改善。统筹整合资金1.35亿元，全力推进教育重点建设工程7个，维修改造薄弱学校51所，新增学位3500个，办学条件基本标准达标学校96.2%，比上年提升3个百分点。教育改革进一步深入。稳步推进5个大项的教育综合改革，推行14项改革举措，形成6项改革成果，教育改革发展体制机制渐趋完善，发展活力不断释放。队伍建设进一步加强。教师补充机制日趋完善，师培体系逐步健全，师德师风建设常态化制度化开展，人才引进、校长教师队伍管理取得重要进展，公众对教师满

3、意度达96.8%。教育质量进一步提升。各类教育全面进步，比上年，学前三年幼儿毛入园率提高3个百分点、高中阶段毛入学率提高7个百分点，义务教育趋向县域均衡。高考上线率98.8%，本科上线率48.3%，略高于毗邻的巫溪县。教育特色进一步彰显。41所学校完成校园文化体系设计，50%的学校初具特色，10%的学校特色明显。XX小学再次创建为**市书法特色学校，XX小学在全市课程辅助活动会上作交流发言。教育脱贫进一步精准。“普惠+特惠”的教育资助体系渐趋完善，全年落实资助资金3524万元，惠及学生4.9万人次，实现贫困学生资助全覆盖。体育公共服务体系进一步完善。新增

4、体育面积1.2万平方米，体育设施开放率100%，经常参加体育锻炼人数占比45%。体育赛事影响扩大，体育产业初具规模，成为县域经济新的增长点。一年来，我们坚持不懈抓重点、补短板，着力优化资源布局。确立“县城增量、城郊增点、乡镇配套、村社缩面”的布局思路，调整布局规划，着力解决“城镇挤、大班额”问题。拓宽资金筹措渠道，在积极争取上级资金的同时，申请向农发行融资3亿元，首期融资1.3亿元。成立攻坚小组，全力推进教育重点工程建设，多次召开推进会、联席会、协调会。投资2.5亿元的实验中学正式投用招生，实验小学、XX小学等6个工程有序推进，有望2019年秋全部建成并

5、投入使用。电教中心暑期全力以赴，实验小学、复XX小学积极挖潜，示范幼儿园装扮临时新园，顺利化解秋季城区学生入学难题。启动学前教育三年行动计划，改扩建幼儿园6所，建成贫困村幼儿班7个，“入园难”问题得到基本缓解。一年来，我们坚持不懈抓基本、强弱项，全力推进均衡创建。调整充实均衡创建工作小组，建立“政府主抓、部门联动、职工包校”的创建机制。严格按照均衡县督导评估指标，修订创建推进方案，实行挂图作战。加快中小学标准化建设，建成六大功能室77间，补充设施设备7.8万套（件），校际均衡差异系数达到国家规定标准。成功接受市级督导复查，并在全市创建现场会做交流发言。县

6、委常委会、县人大常委会、县政府常务会专题听取均衡创建推进情况，给予充分肯定。全覆盖、严标准开展自查自评，建立4方面9大项攻坚台账，明确攻坚时限，确保2018年创建成功。一年来，我们坚持不懈抓关键、重试点，全面深化教育改革。制定教育综合改革任务分解方案，成立5个工作组，深入推进规划、治理、人事、督导、课程等重点改革事项。落实机关“三定”方案，建立“三重一大”决策机制，修订出台系统基本建设、财务管理、经费报销等10余个制度。拟订《中小学校领导人员管理办法》，推动干部交流轮岗和梯级成长，暑期完成校级领导交流调整，比例达48%，校长队伍年龄结构、知识结构得到优化

7、，整体水平明显提升。探索教师“县管校聘”，在实验中学开展“校长负责制、教师全员聘用制”试点。整合督导室、督导中心力量，设立4个教育督导责任区，聘任专兼职督学77名，督导体系逐步完善，教育督导常态开展。推进分层走班教学、校本课程、学本课堂等改革试点。XX中学、XX中学、XX中学、XX一小、复XX小学、XX小学等20余所学校的学生XX趣小组、校园社团活动，开展得有声有色、灵动新颖，实验中学的分层走班、XX中学的生本课堂、XX小学的三学一练、XX小学的先学后教、XX小学的学本式课堂、龙田小学的送教到村小、XX二小的232棋韵教学、XX二小的“讲评说三人团”、X

8、X一小的集体备课磨课、XX一小的校级名师讲座等等，一批学校积极探索课程改革，取得