初中化学论文：网络时代下新型师生沟通模式的创建

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1、QQ聊天：架起师生沟通的新桥梁——网络时代下新型师生沟通模式的创建　【摘要】网络已成为学生业余生活中重要的一部分，其中QQ聊天已成为中学生打发闲聊时间、排解孤独、交流情感、扩散信息的主要方式。因此，我们要结合网络时代的新特点，开展德育工作，运用学生们喜欢的网络聊天方式，架起师生沟通的心桥，有效促进学生的健康成长。本文结合德育工作实践，谈谈网络时代下新型师生沟通模式的创建。【关键词】QQ聊天师生沟通新模式师生之间沟通方式多种多样：有座谈会、面谈、家访、电话、信件等，这些传统的师生沟通模式能有效地解决学生存在的问题，但也有许多的不足。比如，有些学生不愿向老师敞开心扉，不愿把自己遇到的

2、困惑与别人做交流。怎么样找到一条更好的办法，让师生之间更有效地沟通，从而更好地开展德育工作呢？苏霍姆林斯基说过：“应当成为孩子们的朋友，深入到他的兴趣中去，与他们同欢乐共忧伤，忘记自己是教师，这样孩子才会向教师敞开他的心灵。”《学记》中也指出“亲其师而信其道”。随着互联网的普及，市场经济的不断发展以及新的社会背景中学生自我意识和主体意识的逐步增强，网络已成为学生业余生活中重要的一部分，其中QQ聊天已成为中学生打发闲聊时间、排解孤独、交流情感、扩散信息的主要方式。因此，我们要结合网络时代的新特点，开展德育工作，运用学生们喜欢的网络聊天方式，架起师生沟通的心桥，有效促进学生的健康成长

3、。爱在沟通，本文结合德育工作实践，谈谈网络时代下新型师生沟通模式的创建。一、QQ聊天：让学生敞开了自己的心扉中学阶段是学生情感发育的重要时期，喜欢新奇和刺激，渴望情感交流和宣泄是中学生心理的一个重要特征。但他们的想法在现实生活中却较多地受到成人社会的管束，所以，他们不太愿意向成人敞开自己的心扉。但在QQ聊天中，由于中学生与网络聊天对象之间没有年龄、性别、相貌、身份的区别，大家都以符号的形式出现，彼此是平等的，因此，可以无拘无束地表达自己的想法。所以老师通过QQ聊天工具与学生交流，与面对面的交流有本质上的区别。QQ聊天中，学生不需要面对老师严肃的脸孔，消除了与学生面谈时心情紧张、口

4、才不佳和时间限制等影响交流的因数，会感受到老师不再是教室里那个高高在上的威严形象，而是坐在他们中间，跟他们一起谈天说地的亲朋好友。师生间不再是管理与被管理的关系，而是平等的朋友关系。如此，师生间的距离骤然缩短。在轻松的语境中，学生会情不自禁地把埋藏在心底的话真实地表达出来。QQ聊天形式，让学生敞开了自己的心扉，为师生沟通架起了一道新的桥梁。如：（下面是我和某同学的一段聊天记录）某同学：老师，我错了！这句话我心里一直在想，只是没开口。某同学：我知道我在这里不仅害了自己，还拖累了班集体。老师：人！往往一念之差。不在乎错多少，在乎你是否有心去改变。 一念之差改变的是你的命运。某同学：改

5、？我日思夜想，老师，你可知道我多么想“改做好人”！只是我觉得已经太晚了……我没有办法做得到……老师：为什么做不了?——毅力你有了吗?你坚持了吗?——没有！某同学：就是没有毅力，决定的没有坚持下来，三分钟热度！4某同学：我知道你今天提的这个条件是对我再好不过的了，可是就是我没有毅力，不懂得去争气，所以我不敢去答应。老师：来！我们欢迎！走。我们心痛！你自己看着办吧！条件是：别再伤所有的爱你的人的心了！他们伤不起了。某同学：老师，我知道你一直很关心我，很希望我改好，我却一直伤你的心……老师：其实你伤最多的是你的父母——你一直没有感觉到。他们甚至连电话都不敢（不好意思）打给我了！！某同学

6、：我伤的人很多，我也曾用心用了力，可是就是办不到。老师：为了爱你的人！别永远是为你自己！你就可以办到了，做什么事情多考虑家人的感受！他们会怎样的伤心。某同学：我知道了……老师：你要相信自己，只要你愿意改，就一定有希望。某同学：我明白了。……在这个案例中，某同学一直是我眼里的“问题学生”，由于曾与社会不良青年交往，无心向学、不交作业，在学习上自暴自弃，在一次考试中故意交“白卷”，好让家长、学校答应其退学。但事实上这位学生很聪明，有一定的学习基础，只要“改过自新”，定能完成学业。我一直在鼓励他能把问题摆出来，可是好多的话他不敢当面的跟我说，因为他感觉在老师面前是“差生”，特别是内心的

7、想法就更不敢说了，怎么样才能让他打开心扉呢？后来我想班上的学生课余经常在网上聊天，在QQ的空间里，他也许没有了当面的尴尬后，他感觉和老师平等后应该可以说的，所以我开始有意思的找他聊天，当然开始聊的内容不是这方面的，我先针对他的特点讲些他感兴趣的话题……慢慢的，他感觉到我在真心的帮助他的，终于有一天他感动了，对我说了上面的话。可见，QQ聊天形式，让学生敞开了自己的心扉，透明自己的思想。教师能转换自己的角色，多层次的找准了突破口，利用QQ聊天工具与学生坦诚交流，关心、呵护学生，便能架