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时间:2018-12-25
《铜陵供电公司中心机房改造技术方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中心机房改造技术方案江西制造职业技术学校中心机房改造方案2014年10月15中心机房改造技术方案1.用户需求分析在现代科学技术高度发展的社会里,电子计算机机房这个概念将越来越广泛地应用于各个领域,近年来信息技术正迅猛发展,但是计算机设备只有通过稳定、可靠的运行才能发挥其效益,而计算机设备的稳定、可靠运行依靠电子计算机房的严格的环境条件,即机房温度、湿度、洁净度、洁噪度、承重、振动、电磁屏蔽、防静电、不间断供配电、安保、防雷、防水、防漏水等条件及其控制精度,因此计算机机房工程的设计与施工也日益被人们所重视
2、起来。计算机机房系统集成工程是一种涉及网络安全技术、虚拟化技术、冗灾备份技术、带宽负载均衡技术及新风技术、供配电技术、自动检测与控制技术、抗干扰技术、综合布线及弱电技术、净化、消防、建筑、装潢等多种专业的综合性产业。我公司在吸取了国内外数十年来计算机机房的设计、施工方面的经验教训的基础上,根据学校中心机房建设需求、现场的实际情况,对影响计算机设备稳定、可靠运行的各种因素作了较全面的分析,并经本公司专案小组多次研讨,在设计过程中采用较为先进的设计思想,所选用的设备及材料均具有较好的性能价格比。1.1设计依
3、据l信息机房设计及建设规范l信息机房管理规范l信息机房评价规范lGB/T2887-2000电子计算机场地通用规范lGB32/181-1999建筑智能化系统工程设计标准lGB/T50311-2000建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范lGB/T50312-2000建筑与建筑群综合布线系统工程验收规范lGBJ232-82中国电气装置安装工程施工及验收规范lGB/T50314-2000智能建筑设计标准lGB50057-94建筑物防雷设计规范lGB50168-92电气装置安装工程电缆线路施工及验收规范15中心机
4、房改造技术方案lGB50174-93电子计算机机房设计规范lGBJ16-87建筑设计防火规范(1997年版)lJGJ73-91建筑装饰工程施工及验收规范lGB9361-88计算站场地安全要求lSJ/T30003-93电子计算机机房施工及验收规范lGB50054-95低压配电设计规范lGB50303-2002建筑电气工程施工质量验收规范lGB50052-95供配电系统设计规范lGB50263-97气体灭火系统施工及验收规范lGB50166-92火灾自动报警系统施工及验收规范lGB579-85工业企业通讯接
5、地规范lGB50116-98火灾自动报警系统设计规范lSJ/T10796-01防静电活动地板通用规范lSJ/T11236-01防静电贴面板通用规范1.2设计原则为了将学校计算中心机房建设成为符合B类机房的、一流的现代化智能化的信息数据处理中心,设计过程中遵循以下原则:安全性原则在设计中充分分析系统可能遇到的威胁和风险,在布局设计中,必须充分考虑大厦的建筑安全,提出消除威胁和规避风险的方案和措施,在保证机房中硬件系统和软件系统能够相互协调,安全有效地运行。实用性原则考虑到机房内部环境不同,设计中要尽量保证
6、机房功能区域布局合理、适用。先进性原则为了延长机房的使用寿命,适应快速发展的趋势,在方案中尽量采用先进的、成熟的现代技术,保证在一定时期内的先进性。经济性原则15中心机房改造技术方案在机房建设过程中,要结合用户单位的实际需求,合理提出机房设备配置规模、数量和等级。1.3机房主要环境条件依据《电子计算机机房设计规范》等国家有关标准、规范的要求,机房区正常工作环境条件为:开机时的温度和湿度温度:23℃±2℃(夏季)、20℃±2℃(冬季)湿度:55%±10%(开机时)、40%-70%(停机时)最大温度变化率:
7、10℃/小时空气洁净度在静态条件下测试,每升空气中大于等于0.5uM的尘粒数,应小于18000粒。噪声在系统停机条件下,在主操作台位置测量应小于50db(A)。电磁干扰无线电干扰场强,在频率为0.15-1000MHz时,不应大于120db;磁场干扰环境场强不应大于800A/m。振动在系统停机条件下,地板表面垂直及水平方向的振动加速度不应大于500mm/s2。静电地面、吊顶、吊顶及工作台面的静电泄漏电阻,应符合现行国家标准《计算机机房用活动地板技术条件》的规定;绝缘体的静电电位不应大于1KV。照度照度:机
8、房≥400LX;辅助房间≥200LX;应急照明≥50LX电压、频率允许变动范围电压、频率允许变动范围单相220V+4—220V-8;50HZ+-0.5HZ。瞬间变动电压15中心机房改造技术方案瞬间变动电压不能超过220V+-15。安全出口电子计算机机房的安全出口,不应少于两个,并宜设于机房的两端。1.4现状分析1.4.1现状江西制造技术职业学院计算中心作为数字化校园教育平台中心,各项通讯服务、各项服务应用系统数据集中处理等工作的职能部门,负
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