大兴小学创建全国文明城市迎检工作方案

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1、大兴小学创建全国文明城市迎检工作方案为做好创建全国文明城市测评迎检的相关工作，根据《贵阳市创建全国文明城市总体工作方案》、《全国文明城市测评体系（版）》，完成《贵阳市创建全国文明城市年目标任务分解表》中列出的目标任务，特制定本方案。一、总体目标按照市委、市政府、区教育局对“三创一办”的总体部署，严格对照《创建全国文明城市测评体系（年版）》及其操作手册，突出重点，突破难点，主攻薄弱环节，全力做好迎检阶段的整治提升、宣传教育和常态管理工作，为我市年保持“创建全国文明城市工作先进城市”称号并力争早日进入“全国文明城市”行列做出贡献。二、主要工作按照《

2、金阳新区年创建全国文明城市迎检工作方案》的要求，着力抓好以下两方面的工作：(一)全力抓好以下四项工作：1．制定迎检工作方案。（4月15日前完成）认真按照市、区要求，制定年创建全国文明城市迎检工作方案２．做好“迎检”动员部署工作。（4月30日以前完成）做好迎检宣传发动工作，对迎检工作提出具体要求，营造良好创建氛围。充分利用升旗仪式、班团队会、家长学校、黑板报、宣传栏等多种形式，向广大师生家长广泛宣传“创文”知识，提高其文明素养。３．加强创建工作检查。（4月30日前完成）5根据所承担的创建工作任务进行全面梳理，对标自查。对已达标的项目进一步巩固加强

3、，对存在明显差距和不足的项目要查找原因，对薄弱环节进行重点攻坚。要建立健全督查机制，对各项指标任务的创建情况进行逐校验收。４．按时完成材料整理上报（4月30日前完成）按照测评体系要求，按时保质做好材料收集整理报送工作，并根据区的指标反馈情况及时整改、完善和补充。对照测评指标要求，收集2009年1月1日至年4月30日的材料上报。（二）学校要突出重点，完成以下八项工作任务，推进创文攻坚工作的全面展开，各项工作必须在5月31日以前完成，并保持。１．开展文明行为规范宣传教育。加强学生行为规范养成教育，开展以“不乱扔垃圾、不随地吐痰、不损坏公共设施”等内

4、容为主题的实践活动。开展“爱护公共设施，方便你我他”活动，引导师生讲文明、讲卫生，爱护公共设施。开展“文明出游，从我做起”活动，培养师生文明旅游、文明游园的良好习惯。在公园、车站、医院、电影院等公共场所主动排队，中学生特别是高中学生在公交车等公共交通工具上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座，友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的询问。配合有关部门，开展“迎九运、讲文明、树新风——百万市民学礼仪”主题教育活动。学校要通过主题班会、队会、国旗下讲话等形式，在全校举办一次礼仪培训或专题讲座，不断提升师生文明素养。２.推进校园文化建设5以“优美教

5、室”、“和谐校园”为抓手，创建文明校园和标准化学校，保障学校学风、教风和校风良好，师生精神面貌积极向上，师生、同学、家校关系和谐。３.狠抓校园安全管理及检查加大校园安全投入，有计划地在校园中开展自护自救、治安防范、灾害避险、交通和消防安全知识以及有关法律常识的教育；建立健全各项安全、卫生管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制；提高学校应对自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、食品安全事件、社会安全事件的预防预警和处置能力，把各项应急预案全面落到实处。无食品卫生、火灾、校舍倒塌、校车安全、人身伤害等责任事故。配备专业保安人员，严格落实门卫制度，加强校

6、内巡逻。加强未成年人保护。学校师生法制宣传教育的普及率达80%以上。４.开展道德实践将社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，以“做一个有道德的人”实践活动为载体，开展道德实践活动，在学校大力宣传、学习道德模范，弘扬传统美德。开展“关爱留守儿童”、“流动儿童”活动，配合有关单位开展“公民道德宣传月”、“三德三好”、“爱心相助”、“我身边的好人”评选等系列活动，通过宣传使师生对本市道德模范的知晓率达到80%以上，对道德模范评选表彰结果的认同率达80%以上。５.积极参与校园周边环境优化5配合有关部门开展校园周边环境专项检查，加强校园周边治安和交通管

7、理；中小学校园周边无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物销售；中小学校园周边200米内无互联网上网服务营业场所、电子游戏经营场所和彩票投注站点，600米内无彩票专营场所。学校周边安全设施设置率达到99%以上。６.净化校园网络在学校安装绿色上网软件，规范学校上网服务场所管理，探索建立未成年人“绿色”上网场所，落实信息安全保护技术措施达到100％；充分发挥“五老”义务监督员作用，杜绝未成年人进入营业性网吧，引导未成年人文明上网。７．推进义务教育均衡发展推进义务教育阶段学校办学条件标准化；均衡配置公共教育资源，加强对义务教育阶段择校问题的管理，

8、全力确保村民对义务教育的满意度≥75%。推进学校建筑设置无障碍设施与管理。８.建设未成年人活动阵地利用网络教室建设公益性电子阅览室，配备管理员，建立和