关于开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题班会活动

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1、关于开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题班会活动为了正确树立和大力弘扬社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观引领学校德育工作，3月28日下午，我校以班级为单位开展了“培育和践行社会主义核心价值观”主题班会活动。在班会活动中，各班班主任向学生阐述了社会主义核心价值观的主要内容及深刻涵义，教育学生在成才的过程中，要养成良好的道德行为规范，既要做中华传统美德的传承者，也要做社会主义核心价值观的践行者，从小做积极向上的好学生、好孩子，长大后成为有担当、有责任感的好公民。同学们也踊跃发言，畅谈自己对社会主义核心价值观的认识，表示要从平时的一点一滴做起，用实际行动来践行社会主义

2、核心价值观。通过此次主题班会活动，学生纷纷表示深刻领悟了社会主义核心价值观的内涵，懂得社会主义核心价值观的重要性，学校旨在以社会主义核心价值观引领青少年健康成长，努力把他们培养成传承中华民族优良传统、富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的社会主义事业建设者和接班人。安庄小学开展培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动方案为贯彻落实党的十八大精神，深入开展社会主义核心价值体系教育，积极培育和践行社会主义核心价值观，努力实现中国梦，按照教育局关于《开展培育和践行社会主义核心价值观活动》的通知精神，我校决定在全体师生中开展培育“社会主义核心价值观”系列主题教育活动，

3、结合我校实际，制定活动方案如下：一、指导思想全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻党的十八大精神，以建立社会主义核心价值体系为根本，倡导优雅言行，建设和谐校园，大力提升师生文明素质。二、主要工作安排学校在德育工作中要始终把文明礼仪教育、法制教育、生态环保教育、生命教育、网络道德教育和心理健康教育等贯穿其中，通过开展一系列活动促进学生健康成长，以创建“文明校园”、“生态校园”、“书香校园”、“平安校园”、“健康校园”、开展主题教育等活动为载体，促进德育工作更好更快的发展。三、实施步骤及内容第一阶段活动动员阶段。通过校园广播站、宣传橱窗、黑板报、国旗下演讲等形式在广大师生中广泛宣传

4、社会主义核心价值观；各班举行以社会主义核心价值观为主题的班会活动，出好一期有关社会主义核心价值观的板报。第二阶段开展活动阶段主要开展以下几项活动：一是班主任和语文老师指导学生认真阅读《社会主义核心价值观100例》读本，加深认识和理解社会主义核心价值观，做好读书笔记；二是利用好重要节庆日、纪念日对学生进行宣传教育和实践活动。利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日等重要时机，举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式，集中开展社会主义核心价值观主题宣传教育，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。第三阶段总结深入阶段1、为引导青少年多读书、读好书，将在读书活动

5、基础上举办一系列竞赛活动，包括征文比赛、演讲竞赛活动。2、积极组织学生参加主题读书教育活动网上征文比赛。四、活动要求：1、学校要抓实德育的基础性教育，坚持不懈的抓好日常行为规范和文明习惯的养成教育，注重学生的诚信教育，让学生明白诚实守信是做人之本，学校要开展校内外的主题实践活动，根据不同年级段开展循序渐进的教育活动，抓细节，重过程，求效果。2、把国学经典诵读和主题读书教育活动结合起来，培养学生读好书，好读书的良好习惯，学校可举办读书汇报会、征文、演讲、诵读等活动，让学生从中获得“读万卷书，行万里路”的教益，学校要扎实推进写字教育活动，让校园书声朗朗，翰墨飘香。3、安全责任

6、重于泰山，确保校园平安永远是我们的工作之重，开展法制讲座，防火知识讲座等，让学生人人珍爱生命，师生处处平安。4、不断加强班主任队伍建设，要充分发挥其德育骨干作用，学科教学要全面落实三维目标体系，在课堂教学中要抓住教育切入点促进学生品德的发展。安庄小学开展培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动5月4日早上，我校升旗仪式在学校操场隆重举行，少先队大队辅导员正在在国旗下讲话。讲话的主题是：人民有信仰，国家才有力量——论弘扬社会主义核心价值观。向全体师生宣讲了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则，并引导全体师生一起学习、朗读、熟记社会主义核心价值观基本内容体现的24

7、个字，既富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。还要求全体师生从今天开始共同牢记，并且用自己的实际行动来落实和体现出来，也希望各班能将这24字体现在班级黑板报、走廊文化的布置上，以及能融入到班级的平常管理之中。在之前的教师会上，学校校长对学校培育和践行社会主义核心价值观教育活动作了安排部署，与老师们进行了交流。校长要求通过学校教师会、学生集会、班队会、黑板报、教室走廊、新闻橱窗、红领巾广播站、等平台积极宣传社会主义核心价值观，要求全体行政、老师们要认真学习、领会、落实社会主义核心价值观基本内容，