八年级生物下册 22.3 千姿百态的动物世界特色训练 苏教版

《八年级生物下册 22.3 千姿百态的动物世界特色训练 苏教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第三节千姿百态的动物世界我们生活在一个充满生命的世界中，美丽多样的“地球居民”使这个世界生机盎然。地球上生存的动物，估计约有150多万种。早在18世纪，瑞典的一位科学家林奈便为所有的生物建立了一套人为的分类体系。由此，生存在这个世界上的生物便被有条理地排列了起来。初试锋芒1．动物是多种多样的，目前已知的动物大约有万种，这些动物可以依据有无，分为和两大类。2．动物之美，是一种个性之美，是一种充满竞争与进化之美，是一种自然之美。请你仔细观察图中的动物，概述各种动物的主要特征：（1）A类与B类结构的相同之处是身体都由构成。（2）C类是一类特殊类群，它们在发育方面的突出特征是。（3）D类开

2、始具有较为发达的而成为真正陆生脊椎动物的一类。（4）E类多能飞翔，与其生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，，体表被覆羽毛等。（5）F类特有的生殖发育特点是。（6）A、B与C、D、E、F类的主要区别是身体背部没有。每当百花争艳、鸟语虫鸣的季节，人们漫步在公园、田野、湖岸、海滨时，常常看到树上结网的蜘蛛，海面漂浮的浮游动物，水中嬉戏的小虾和各种美丽的鱼类，沙滩上横行的螃蟹，岩缝草丛中爬行的蜈蚣、马陆，水边高声歌唱的青蛙，野外蜇人的蝎子，花丛中翩翩起舞的彩蝶和忙碌采蜜传粉的蜜蜂，树枝上引吭高歌的“知了”，叮人吮血的蚊虫和扑灯的飞蛾，碧绿的草地上埋头吃草的牛羊，蔚蓝的天空中展翅飞翔的鸟儿

3、，等等。3．水中嬉戏的小虾和各种美丽的鱼类适应水生生活的共同特点是（）A．用鳃呼吸B．体内有脊柱C．用鳍游泳D．体表有鳞片4．节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群。身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢是节肢动物的主要特征。下列不属于节肢动物的是（）A．树上结网的蜘蛛B．岩缝草丛中爬行的蜈蚣C．花丛中翩翩起舞的彩蝶D．水边高声歌唱的青蛙5．下列各项属于脊椎动物的是（）A．沙滩上横行的螃蟹B．叮人吮血的蚊虫C．埋头吃草的牛羊D．野外蜇人的蝎子6．下列生物中，通过胎生哺乳方式繁殖后代的是（）A．美丽的鱼类B．埋头吃草的牛羊C．引吭高歌的“知了”D．展翅飞翔的鸟儿迁

4、移冲浪在当今的世界上，智慧的人类应该有序地调整人与动物的关系，使我们所生存的世界的动物种类完整而健全。从进化的历史看，各类动物都比人类出现得早，人类是动物进化的最高级阶段，从这个意义上说，没有动物就不可能有人类。人类生活所需要的一切都直接或间接地与动物有关，离开了动物，人类就无法很好地生存。7．人类的生活与动物息息相关，表现在哪些方面（）A．渔业B．养殖业C．生物科学与技术D．以上三项都正确8．下列关于人与动物的关系的说法，不正确的是（）A．某些动物可为人类提供极其珍贵的药材B．我们吃的许多食物都来自于动物C．大部分动物对人类是有害的，少部分对人类是有利的D．某些动物可供人类观赏和

5、娱乐科学家通过对大自然和动物界里发生的许多奇迹的仔细观察，建立了一门新兴的学科——仿生学。模拟动物的功能，以改进现有的和创立崭新的机械、建筑结构和新材料、仪器和工艺研究，创造出许多适用于生产、学习和人们生活的先进技术。9．下列属于仿生学例子的是（）①以蝙蝠的回声定位原理制造了雷达②根据响尾蛇的“热定位器”发明了跟踪敌机的响尾蛇导弹③模拟萤火虫发光原理，制造了由电能转变成光能的荧光灯④受“变色龙”等变色动物的启示发明了迷彩服装⑤蚕能吐丝，制造纤维⑥生活在海洋中的鱼类，具有高超的水中通讯本领⑦观察袋鼠奔跑前的启动特点，发明了运动场上的蹲起式起跑器⑧跳蚤跳跃的高度是其身长的100倍A．①

6、②③④B．①②③④⑤⑥⑦C．①②③④⑦D．①②③④⑤⑥10．阅读资料，回答问题：蚯蚓可作为动物的饲料。蚯蚓的体内含有人和动物体内所必需的多种氨基酸，其中含量最高的是亮氨酸，其次是精氨酸和赖氨酸等。将蚯蚓用于畜牧业和渔业中，据初步报道，每只猪每天喂给100~200g的蚯蚓，每天可增重0.25~0.5kg；而不喂蚯蚓的生猪，每天增重仅0.15~0.35kg。如用它喂养鲫鱼，成活率达99%~100%，增长率达38%~59%。蚯蚓可作为中药，它能治疗哮喘病；有清热解毒的功用；它的水浸出液具有麻痹知觉的作用；蚯蚓的酒精提取物有降压作用；此外蚯蚓还有镇痉、利尿和治外伤炎症等功效。蚯蚓是改良土壤

7、的能手。蚯蚓能加速土壤团粒结构的形成，加强土壤中的水肥，增强土壤保水保肥的能力，加强土壤内的气体的通透性；促进气体交换，有利于土壤中微生物的繁殖和作物根系的生长，提高农作物的产量。蚯蚓在环境保护方面也有突出的表现。蚯蚓可用来处理造纸厂的污泥，以及酒厂和畜禽水产品加工厂的废物和废水；还能利用蚯蚓来处理城市垃圾。（1）蚯蚓属于哪一类动物？这一类动物具有的特征有哪些？（2）蚯蚓为什么能作为动物的饲料？（3）蚯蚓在消除环境污染方面有哪些突出的优点？探究天地11.某生物实验小组