学年人教版选修1北魏孝文帝改革 第1课 课时训练

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1、第三单元　北魏孝文帝改革第1课　改革迫在眉睫[课程标准]　了解北魏孝文帝改革的背景。一、北魏的崛起与统一黄河流域1．崛起(1)北魏是源于我国东北的鲜卑族________建立的政权。(2)东晋时建立代国，不久被前秦所灭，____________后，再度崛起。2．发展(1)386年，________重建代国，改国号为魏，史称______。(2)398年，拓跋珪迁都______，北魏历史进入新的发展时期。3．统一(1)完成：439年，北魏统一____________，初步结束了北方的分裂割据局面。(2)

2、影响①促进了社会生产的发展。②推动了____________向____________的转变。③国家机构日益完备。二、社会改革迫在眉睫1．阶级矛盾激化(1)北魏靠武力统一北方，各种制度建设不够完善。(2)宗主督护制影响了国家的__________和____________，也激化了阶级矛盾。2．民族矛盾激化：北魏统治者没有处理好与其他民族的关系，激化了矛盾。3．社会危机严重：由于______________和____________的激化，各地起义不断。三、冯太后和孝文帝1．冯太后(1)积极推动北

3、魏统治者学习________________。(2)亲自督促孝文帝自幼学习____________，使其接受汉文化。2．孝文帝(1)学习汉族先进文化、借鉴汉族封建国家的____________，改革______落后的统治方式。(2)和______一起掀起改革运动。知识点一　北魏的崛起与统一黄河流域1．关于北魏政权的发展史，下面说法不正确的是(　　)A．统一黄河流域后建立B．曾被其他政权吞并C．曾多次迁都D．统一北方后社会环境较为安定2．北魏统一黄河流域，初步结束西晋灭亡以来北方的分裂割据局面是在(

4、　　)A．386年B．398年C．439年D．471年3．北魏统一黄河流域后，开始采用汉族的先进文化进行统治，其措施主要有(　　)①参照汉族封建政权的一些统治方式　②推行发展农业的经济政策　③重用汉族儒生　④兴办太学A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④知识点二　社会改革迫在眉睫4．北魏太武帝在一次攻城时曾给守城主将写信说：“我今所遣战士，尽非鲜卑人。你杀了他们等于替我清除内部隐患，对我们有利无害。”以上言论本质上反映了(　　)A．北魏统治者实行民族歧视和压迫的政策B．太武帝在战斗中采取了正确

5、的战略战术C．北魏统治者实行民族平等团结的政策D．太武帝在战斗中采取了迷惑敌人的手段5．北魏统一黄河流域后，导致北方社会矛盾不断激化的主要原因有(　　)①鲜卑贵族推行民族歧视政策　②鲜卑贵族对百姓巧取豪夺　③都城偏远　④南朝政权的威胁A．①②B．③④C．①③D．②④6．北魏统一黄河流域之后，面临着尖锐复杂的矛盾，这些矛盾的产生大多由于(　　)A．鲜卑族的落后B．统治者的残暴C．战争不断发生D．汉族不断反抗知识点三　冯太后和孝文帝7．使孝文帝对汉文化产生了浓厚的兴趣，并最终推动其进行汉化改革的是(　

6、　)A．拓跋珪B．道武帝C．冯太后D．拓跋宏8．据史书记载，北魏孝文帝“雅好读书，手不释卷，《五经》之义，览之便讲，学不师受，探其精奥”。这表明孝文帝(　　)A．摒弃了鲜卑族的传统习俗B．注重对汉文化的研习C．改革了鲜卑族传统教育方式D．重视推广先进的文化题号12345678答案9．北魏是鲜卑族建立的政权，曾统一黄河流域，结束这一地区分裂割据的局面。在北魏的发展史中，出现了许多著名的人物。观察下列各图，完成相关问题：图一　道武帝拓跋珪(371～409年在位)图二　太武帝拓跋焘(423～452年在位

7、)图三　冯太后(441～490年)(1)简述北魏道武帝和太武帝对北魏发展所作的重大贡献。(2)冯太后辅佐孝文帝执政时，面临着哪些重大的社会问题？她所选择的解决这些问题的方式是什么？(3)你认为应该如何评价冯太后？10．阅读下列材料：北魏初期，在地方上实行宗主督护制。地主豪强把宗族、佃客组织起来，修筑坞堡，割据一方。许多逃避战乱的农民投奔他们，成为坞堡中的一员。坞堡主又称为宗主，与堡户结成牢固的依附关系。北魏统一北方后，无力消灭遍及大河南北的坞堡，被迫承认坞堡组织的合法性。北魏政府任命这些坞堡主为地

8、方行政官员，由他们代管征收赋税和徭役。这就是宗主督护制。宗主督护制作为地方基层政权，有许多的弊端，宗主往往隐冒户籍，“五十、三十家为一户”，借此逃避赋役。请回答：(1)根据材料可知，北魏的基层政权实行何种制度？(2)该制度的推行有何危害？(3)它的推行与孝文帝改革有何关系？【答案解析】第1课　改革迫在眉睫知识清单一、1.(1)拓跋部　(2)淝水之战2．(1)拓跋珪　北魏　(2)平城3．(1)黄河流域　(2)②畜牧经济　农业经济二、1.(2)赋税收入　徭役征发3．阶级矛盾　民族矛盾三