片机课程设计--简易波形发生器

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1、电气与电子信息工程学院《单片机》课程设计报告题目：简易波形发生器　　　专业班级：电气学　　号：　123456　　　　姓名：王刚指导教师：胡蔷、汤立刚设计时间：2013年12月9日—2013年12月13日设计地点：K2-407单片机、微机原理实验室2013年11月20日单片机课程设计成绩评定表答辩或质疑记录：1、该设计能产生几种波形？分别是哪几种？答：能产生4种波形，三角波，方波，锯齿波以及正弦波。2、DAC0832有几种工作方式？哪几种？各有什么特点？该设计中DAC0832用的是哪一种方式？答：3种，单缓冲方式、双缓冲方式以及直通方式：（1）单缓冲方式此方式适用于

2、只有一路模拟量输出或几路模拟量非同步输出的情形。方法是控制输入寄存器同时接收数据，或者只用输入寄存器而把DAC寄存器接成直通方式。（2）双缓冲方式此方式适用于多个DAC0832同时输出的情形。方法是先分别使这些DAC0832的输入寄存器接收数据，再控制这些DAC0832同时传送数据到DAC寄存器以实现多个D/A转换同步输出。〔3〕直通方式此方式适用于连续反馈控制线路中。方法是：数据不通过缓冲器，即-WR1,-WR2,-XFER,-CS均接地，ILE接高电平。此时必须通过I/O接口与微处理器连接，以匹配微处理器与D/A的转换。该设计中DAC0832用的是单缓冲方式。

3、成绩评定依据：课程设计考勤情况（5％）：课程设计仿真测试情况（15％）课程设计答辩情况（30％）：完成设计任务及报告规范性（50％）：最终评定成绩（以优、良、中、及格、不及格评定）指导教师签字：2013年12月日课程设计任务书2013～2014学年第1学期专业班级：电气指导教师：胡蔷汤立刚工作部门：电气与电子信息工程学院电气自动化教研室一、课程设计题目单片机课程设计二、课程设计内容（含技术指标）1．设计目的及要求（1）根据具体设计课题的技术指标和给定条件，以单片机为核心器件，能独立而正确地进行方案论证和电路设计，完成仿真操作。要求概念清楚、方案合理、方法正确、步骤

4、完整；（2）熟悉、掌握各种外围接口电路芯片的工作原理和控制方法；（3）熟练使用单片机汇编语言或C51进行软件设计；（4）熟练使用Proteus、Keil软件进行仿真电路测试；（5）熟练使用Protel软件设计印刷电路板；（6）学会查阅有关参考资料和手册，并能正确选择有关元器件和参数；（7）编写设计说明书，参考毕业设计论文格式撰写设计报告。2．设计内容（题目名称：简易波形发生器）本设计是以AT89C51为核心，结合D/A转换器DAC0832等器件，用仿真软件设计硬件电路，用C语言编写驱动程序，以实现程序控制产生正弦波、三角波、方波、锯齿波四种常用低频信号。可以通过键

5、盘选择任意以上四种波型。三、课程设计考核办法与成绩评定根据过程、报告、答辩等确定设计成绩，成绩分优、良、中、及格、不及格五等。2013年11月1项目概述1.1项目名称：简易波形发生器的设计1.2小组成员小组成员：王刚1.3基本要求工作要求a.组建基于单片机的函数发生器的总体结构框架；b.根据设计测量范围和准确度要求，理论分析和计算选择电路参数；c.根据操作功能要求，确定按键功能；d.采用C语言编写应用程序并调试通过；e.对系统进行测试和结果分析；1.4主要工作本设计采用AT89C51及其外围扩展系统，软件方面主要是应用C语言设计程序。系统以89C51单片机为核心，

6、配置相应的外设及接口电路，用C语言开发，组成一个多功能信号发生系统。该系统的软件可运行于WindowsXP环境下，使用KeilC及Proteus等软件开发，硬件电路设计具有典型性。同时，本系统中任何一部分电路模块均可移植与实用开发系统的设计中，电路设计具有实用性。本设计讲完成以下几个方面的工作：a.选芯片，尽量满足一般工业控制要求、以增强其实用性。b.原理图设计在保证正确的前提下，尽量采用典型的电路设计。c.掌握单片机仿真软件KeilC与Proteus的使用。2系统总体设计2.1主要功能系统主要功能是实现利用单片机AT89C51和8位D/A转换芯片DAC0832共

7、同实现正弦波、方波、三角波、锯齿波这四种常见波形的发生。2.2总体方案设计2.2.1元器件的选择该函数发生器有以下几个部分：（1）控制模块（2）按键及转换模块（3）采用模块组成。（1）控制模块：用单片机AT89C51作为系统的主控核心。单片机具有体积小，使用灵活的，易于人机对话和良好的数据处理，有较强的指令寻址和运算功能等优点。且单片机功耗低，价格低廉的优点。（2）按键及转换模块：采用DAC0832，其具有以下特点：8位分辨率；双通道D/A转换；输入输出电平与TTL/CMOS相兼容等。2.2.2系统总体框图设计本系统是以单片机AT89C51和8位A/D转换芯片DA

8、C0832