初三教室布置,材料

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划初三教室布置,材料　　三、初中部室布置标准　　1、图书：初中生均40册，教师用书师均50册，报刊杂志每班3种，在教室等地方设置图书角，图书室藏书分类比例符合规定，管理规范，年递增量1%；借阅量每生每学年15册；　　2、教师阅览室按教职工总数的3:1设座，报刊杂志师均种；学生阅览室按在校学生总数的12:1设座。3、各类教学仪器设施设备均达省颁标准。　　4、寄宿制学校食堂、餐厅、浴室、食品储藏条件达到基本要求。5、学

2、生宿舍生均使用面积平方米，1人1床，管理规范。　　6、学生食堂就餐生均面积平方米，食堂功能区设置合理，按规定配置设施，餐位按寄宿学生的70%设座，符合卫生要求，管理规范。　　7、学生厕所蹲位达到男生30∶1，女生15∶1　　教室布置参考　　良好的室内环境，对学生的学习、个性健康的成长，都有很好的潜移默化的作用。　　一、教室环境布置设计原则：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开

3、展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　(一)、教育性：春风化雨、潜移默化之功能，有赖于富有教育意味的教室布置，减少传统口号性、教条性的标语，代之以生动活泼化的浅易语句有利于教室整体气氛的提升。教室两旁布置的内容都是学生的各种作品。　　(二)、实用性：教室布置不能只是装饰与点缀，更要考虑其实用性。如黑板报、信箱、小黑板、书架要发挥其功能。黑板报分不同的时间，诸如节日、月考总结、期中、期末总结，建立不同的内容；信箱是学生和老师沟通的桥梁等。　　安全性：内容上要积极向上，张贴资料和悬挂物体要紧，也要便于取放。　

4、　(四)、整体性与美观性：有人以教室布置琳琅满目，五花八门,热闹缤纷为理想。其实如此不但不美，反而令人眼花撩乱，不知该注视何者才是。因此,用来布置教室的色彩不可太多,且要讲究色彩间的谐和性,更重要的是暖色比重(如红色)不可太多,以免学生进到教室,便有躁郁不安的感受。　　(五)、创造性与生动性：教室布置的设计应给学生有创造思考的天空。因此教室中必须保留一块可供学生自由挥洒的角落,如心得感想区:供学生把当天所学的心得与感想写出来和同学分享等。　　(六)、经济性：教室布置由于要经常更换，所需材料和经费自应考虑其经济性，原则上由师

5、生共同设计，减少成品购置，尽量将废物利用以达经济实用之效果。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　二、让学生自己设计、让学生自己装备，体现创造性与生动性。　　力求简洁、主题鲜明、富有号召力和集体主义向上的主题。　　三、教室布置力求简洁，体现整体性、美观性。　　1、教室布置黑板上的横幅内容，要么是校训、要么是班训，中间帖一面

6、红旗。教室后面是一块黑板报，黑板报右边是一块公布栏，黑板报上面是班级的荣誉，黑板报左边是读书角。　　2、要有一个师生互动的平台，例如信箱之类，有利于老师和学生的沟通和交流，就挂在进门的墙上。　　3、有条件设一块小黑板，下课后课代表可以布置作业，班主任写上一周工作安排等。　　4、要有书架，这是创设一个较好的文化氛围的良策和必要。其中好处很多：利用课间，学生可以多读报、看看课外书、培养学生自我管理能力。　　四、教室布置的氛围体现人性化。　　视人如人，重视人的生存价值，使人过一种有人味的生活，才是导引教育走上人性化的教育，基于以

7、上所提之人性化理念，必须建立以学生需要为基础的教室气氛，尊重学生文化。例如：教室里张贴作品，不仅仅是好学生作品，中下学生的作品也应张贴，使人人都受尊重，都得鼓励。　　总之，不同学校可根据自己实际灵活多样，有创新即可。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　七年级班级布置方案　　一、布置原则　　美观、大方、节俭　　二、具体布置

8、　　1、绿化：两大、四小盆花，如图书角的柜子上，摆放一、两盆清新的花卉，可增加美的气氛；窗台各放一盆；教师前方，两边各放一大盆。　　2、班级文化：班名、班歌、班训、班徽、班级目标　　3　　65cmx57cm　　4、图书角：以书柜摆放，设专人管理或轮流管理，借阅制度要清楚，严格执行。　　5、卫生角：摆放扫