人教版小学美术二年级上册《梦幻中的城堡》教案

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1、《梦幻中的城堡》教学设计课题：梦幻中的城堡学习领域：造型·表现，设计·应用，欣赏·评述教学目标：1、通过动画片的欣赏开拓学生思路，启发学生对城堡展开想象。2、指导学生用各种材料采用折、剪、镂，绘制等方法，创作出富有个性特点和形式感的新颖城堡。3、提高学生对建筑物的审美能力和创新意识。教学重点：发挥想象力，创造出美轮美奂的城堡，并用娴熟的美术语言，把城堡修饰得漂亮整洁。教学难点：了解什么是梦幻，引导学生开拓思维，创设城堡的多种梦幻的外型。设计思路：《梦幻中的城堡》这个题目就很吸引三年级的小朋友，针对小朋友都喜爱动画片这一特点，我从一开始就放下教师的

2、角色，和学生拉近距离。以老师心中的小秘密吸引学生，这一下拉近了师生之间的距离，在美丽的动画片中大家一起感受城堡的种种造型以及不同城堡带给我们的不同印象，于是，这节课就不再是刻板的画画、制作；而是一次愉快的梦幻之旅，再通过看一看、想一想、动一动这一系列过程,引导学生用观察，想象、讨论等形式，让学生自主学会创作的方法，从而天马行空地去想怎样设计一个更加梦幻的城堡。在评价阶段，通过用小组标签粘贴的互评形式鼓励学生去发现别人的优点，从而更好地学会制作技法，做得更加有乐趣。教学过程：一、导入这节课老师想和咱班的同学一块分享一下老师的一个小秘密，同学们想不想

3、知道呢？就是老师呀从小就喜欢看动画片，包括现在也是一个不折不扣的动画片迷。那咱班的同学喜不喜欢看动画片呢，今天呢老师给大家带来了今年最好看的一部动画片请同学们欣赏。多媒体播放动画片《冰雪奇缘》刚才在动画片中我们看到了什么？城堡是一种非常古老的建筑，他除了可以居住还可以防御外敌。二、新授课要想设计一座漂亮城堡，首先来欣赏世界上著名的城堡吧，看看他们是怎么设计的，能不能给我们一点帮助呢？（欣赏图片，教师解说）现在看完了图片，你有什么想法吗？谁已经想到了？同学们的想法真不错，那么我们的城堡要建立在哪里呢？（看图片）你想把你的城堡建在哪儿？老师这里有两种

4、纸，同时有两种制作方法：第一种是用白纸画出来；第二种是用卡纸刻出来，先在卡纸上画出你的设计，然后用刻刀刻出双线条，最后把小条撕掉就可以了。选择第一种方法的同学举出一根手指，选择第二种方法的同学伸出两根手指。三、创作学生进入创造阶段，小组为单位合作选择自己喜欢的材料进行制作城堡。播放优美的音乐，让学生在愉快的课堂气氛中快乐创作。这个环节教师要巡回指导学生的创作，并适时给以点播。四、评价从城堡的设计构思，实用性及画面的完整性等方面说一说他喜欢的作品及原因。老师组织学生讨论评价学生完成情况，利用投影仪把学生作品展示在白板上，说一说优点以及需要改进的地方

5、，最后由所有同学选出他们最喜欢的作品。