2014版高考语文第一轮总复习 第6章 第1节 第2讲 其他古代文化思想同步测控 新人教版

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1、第2讲　其他古代文化思想　1.阅读下列《黄帝内经》中的文段，完成后面的题目。天圆地方，人头圆足方以应之。天有日月，人有两目。地有九州，人有九窍。天有风雨，人有喜怒。天有雷电，人有音声。天有四时，人有四肢……天有冬夏，人有寒热。天有十日，人有手十指……天有阴阳，人有夫妻。岁有三百六十五日，人有三百六十节。说说上述文段表达出了中国古代文化中的什么观点，请谈谈你对此观点的理解。　2.阅读下面苏轼的词作，完成后面的题目。念奴娇·赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，

2、卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。　　遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。苏轼是集“儒道佛”三家思想于一体的大文学家。请从儒、道、佛三家角度，简要概括并分析苏轼在《念奴娇》一词中分别表达出了什么思想？　3.阅读下列《史记·高祖本纪》中的文段，完成后面的试题。高祖为人，隆准而龙颜，美须髯，左股有七十二黑子。仁而爱人，喜施，意豁如也。常有大度，不事家人生产作业。及壮，试为吏，为泗水亭长，廷中吏无所不狎侮，好酒及色。常从王媪、武

3、负贳酒，醉卧，武负、王媪见其上常有龙，怪之。高祖每酤留饮，酒雠数倍。及见怪，岁竟，此两家常折券弃责。春秋笔法，也叫“春秋书法”或“微言大义”，是我国古代的一种历史叙述方式和技巧。不虚美，不隐讳，是非分明而又含蓄地表明对历史人物与事件的道德评判。试从春秋笔法角度评述分析司马迁有关《史记·高祖本纪》中的文段。　4.阅读下面的文字，完成后面的题目。祸兮！福之所倚；福兮！祸之所伏。(《老子·五十八章》)近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰

4、：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。(《淮南子·人间训》)这两则材料都阐述了什么人生哲理？请联系现实谈谈你的理解。　5.阅读下列王国维《人间词话》中的句段，完成后面的题目。古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此第三境

5、也。王国维借词之三境界，道出了人生三境界，你是否有此体验，说说你的理解。　1.阅读下面的文字，完成题目。①子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”(《论语·为政》)②孟懿子问孝。子曰：“无违。”(《论语·为政》)③立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。(《孝经》)④夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。(《孝经》)(1)请根据上面的材料，分条概述中华传统“孝道文化”的内涵。(2)结合材料，联系现实，谈谈你对传统“孝道文化”的认识。　2.阅读下面两段句子，完成后面的题目。文之

6、不可绝于天地间者，曰明道也，纪政事也，察民隐也，乐道人之善也。——顾炎武《日知录》天人性命之学，不可以空言讲也。故司马迁本董氏天人性命之说，而为经世之书。儒者欲尊德性，而空言义理以为功，此宋学之所以见讥于大雅也。——章学诚《浙东学术》简析上述两则文段表达出的观点。　3.阅读下列两段有关君主的议论文段，回答后面的问题。君者，天下臣民万物之主也。惟其为天下臣民万物之主，责任至重。凡民生利病，一有所不宜，将有所不称其任。是故事君之道宜无不备，而以其责寄臣工，使之尽言焉。臣工尽言，而君道斯称矣。(海瑞《治安疏》)古者以

7、天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰：“我固为子孙创业也。”其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：“此我产业之花息也。”然则为天下之大害者，君而已矣！(黄宗羲《原君》)比较上述两则文字，说说海瑞与黄宗羲在对待君主的看法上，有何不同。　4.佛教常以寓言故事告诉我们一些道理，阅读下面佛典中的故事，完成后面的题目。有一个渔夫贪图省事，

8、织的网只有一张桌子那么大。他出海一天也没有捕到一条鱼，垂头丧气地回到了家。邻居对他说：“你织的网实在太小了，哪能捕得到鱼，还是把网织得大一点再出海捕鱼吧。”渔夫听了邻居的话，就认真地在家织网，几天下来，把网织得和邻居的网一样大。渔夫带着他的大网，出海捕鱼，一天下来，捕到了许多鱼，他唱着歌，高高兴兴地回了家。渔夫想，看来，捕鱼多少的关键是网的大小，如果我把网织得更大，那捕到的鱼一定还要多