初一开学家长会发言稿

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时间:2018-12-25

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划初一开学家长会发言稿  初一班家长会班主任发言稿  .  尊敬的各位家长:  下午好!  您们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我校召开的家长会,我代表本班全体任课教师向您们表示衷心地感谢!感谢您们对我校工作的大力支持和配合!希望我们彼此能在今天有一个良好的沟通和交流。  此次家长会的内容  一、班级情况汇报。  二、初中阶段学生的心理状态分析。  三、讨论小学与初中的不同之处。  四、探讨教育孩子的方法。  五、学生代表发言  六、家长会总结  一、班级情况。  

2、1.任课老师情况。  语文:老师——  数学:老师  英语:老师——目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  政治:老师地理:老师生物:老师  历史:老师体育:老师音乐:老师  美术:老师  我们的任课老师都很认真负责,教学和管理经验丰富,工作态度和作风过硬。我们精心设计每一堂课,批改每一次作业,耐心解答学生的每一个疑难问题,我们不怕学生的万万次请教,就担心学生不问一次。我代表

3、初一班的所有任课教师表示,我们有信心能够把我们的教学工作做得更好,把你们的孩子我们的学生管理好教育好。我们深知责任重大,会千方百计把教育学生的工作干好,想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心。  2.班级动态。  开学之初,我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育。通过教育,学生上学能够按时到校,每节课能够提前进教室进入学习状态,自习课保持安静,课间无追逐打闹现象,在校期间秩序井然。无论是纪律、卫生或是学习方面,都非常优秀。通过严格要求,有了良好的学风,也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系。  3.学习情况。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并

4、感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  除了给学生强调校规和班规外,还要求他们养成自觉自律的习惯,不断改进学习方法,提高课堂效率。在课前作好准备工作,课上注意力集中,积极发言,课后及时预习和复习,养成良好的自学习惯.因此,从开学到现在短短几周内,已有一些同学脱颖而出,成为各方面的佼佼者。  努力,让他们获得荣誉!  陈晓彤陈聪莹  王硕田茂薪  万子灏杨富志  张兆鑫张仕龙  陈聪莹  马明瑶赵硕  班内“十佳”  陈晓

5、彤刘征陈聪莹徐鲁晋  陈凯良王硕张兆鑫王文雪  田茂新段福浩  进步之星  徐鲁晋14刘梓璇13李金铭11  孟祥兰8王硕16梁钰10  刘明洋10朱云6王婷16  王啸宇6李宇昂12陈明5  朱富瑞18范振旭8范新启17  但同时,我们也发现了一些不足之处,如:  存在问题目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  1.作业存在迟交或不交作业现象。极个别学生屡次不交作业或不完成

6、作业现象严重。  2.作业马虎差错多,没有养成及时订正巩固的习惯,导致做过的练习屡做屡错。对作业或错题订正应付了事。  3.不按要求做练习、作业,没能合理安排时间,有决心没恒心,课后学习时间没有保证,时间利用率不高。特别是周六、日,在家放任自流,有个别甚至整天看电视打游戏,或在外游荡不回家,进入网吧等,导致作业质量特别差。这方面问题尤其需要得到家长的关注和配合。  存在问题  4.基础训练不够,停留在上课懂就行,课后不及时巩固。  5.自觉性不强,老师在与不在不能做到一样,上课不能集中精神,个别存在开小差、走神、做小动作、插嘴等现象。部分学生课间不能静心休息,容易受干扰,爱

7、讲闲话,不能利用课余时间及时完成作业。  6.个别同学过于骄傲,认为自己小学时成绩不错,学习上不太肯用功钻研,以致学习没有进步。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  12-16岁年龄段上,教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”。这段时间心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。对于这一时期,家长要有心理准备。要

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