人教版小学品德与社会四年级下册《健康的生命最美丽》教案

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1、健康的生命最美丽教材分析《健康的生命最美丽》一课是人教版品德与社会四年级第二单元第一个主题活动，本课展示了大自然中丰富多彩的生命，通过视频、图片、音乐以及展示学生自己搜集到的资料等，让学生从中感受到生命诚可贵，我们要关爱生命、敬畏生命。本课分三个层次，一是世界因为有了生命而生机勃勃。地球上的任何一个角落，都因为有了各种各样的生命而变得美丽，变得五彩缤纷。二是健康的生命最美丽，引导学生在了解世界卫生组织颁布的健康标准的基础上，解决学生在生活中和学习中存在的一些问题，指引学生快乐成长。三是生命的健康成长需要大家的共同呵

2、护。让孩子认识到任何一株小草，任何一朵小花，任何一棵小树，任何一种小动物都是有生命的，都需要我们呵护，正如孩子需要大人的呵护一样。进而，引导学生爱惜身体，保持健康，珍爱生命。教学目标1、了解基本的健康知识，进一步认识健康的概念及世界卫生组织对健康标准的规定。2、对学生进行爱心教育及感恩教育，让学生感受健康的生命是美好的，从而懂得热爱生命，珍惜呵护生命，形成追求健康的情感和良好的个性品质。3、培养学生观察、分析、理解能力。教学重难点重点：使学生切实感受到大自然中的美丽生命，树立健康的生命最美丽的意识。难点：充分理解健

3、康，感受健康是美丽的，形成追求健康，热爱生命的情感。教学准备自然界的动物植物的生机与美好的图片，呵护生命健康成长的图片等。一．导入课题，感悟美好生命：1.同学们，春天到了，迟日江山丽，春风花草香，春天百花齐放、万物复苏，一株株枯草悄悄地萌发出新绿，唱响生命的序曲，绿漫大地——下面，就让我们一起走进丰富多彩的生命世界，去感受生命的美丽。老师带来一些图片，看谁观察的最认真最仔细。2、你看到了什么？你有什么感受？3.小结：是啊，同学们，生命的美丽与健康是分不开的。健康是美丽的基础，也只有健康的生命才是最美丽的，今天我们就

4、来一起探讨：健康的生命最美丽（板书）活动二：听音说话，健康蓬勃的生命力    1、我们再来听几段录音。请同学们以抢答的方式告诉老师这是何种声音，请同学们集中注意力。2、师：同学们回答得非常正确，你们是怎样辨析出这些声音的呢？，（生：是因为我们在日常生活中经常听到这些声音，所以对它们很悉）。3、师：听了这些声音，你有什么感受？（生：让我们感受到大自然的神奇。）（生命在我们的生活中无处不在）4.师：是的，它们丰富了我们的视觉和听觉。活动三：小组讨论，说说身边的小生命课前，老师安排同学们一个活动，就是从你的身边寻找生命的

5、存在，观察他们，认识他们，并用你喜欢的方式把他们记录下来。同学们，你们做了吗？你们都寻找到哪些生命？那就把你的所见、所闻、所感和同学们分享一下好吗？生展示。3、同学们说的真好！通过刚才的交流，老师知道咱们班同学课前观察活动做得都很认真。老师也用镜头记录下了身边一些生命。(想不想知道老师有什么发现？)这是我们家的一盆吊兰，它显示出生命的生机与盎然；每天清晨，在我家旁边的广场上，都会有一群老人在晨练，他们神采奕奕；这是我们学校里可爱的学生们，他们天真烂漫、活泼可爱。师：怎样才能使生命健康成长？师：任何一个生命的健康成长

6、都离不开精心的呵护，一棵小草的生长离不开阳光的照耀，雨露的滋润，小动物的长大更要有它父母的呵护和人类的关心，你是怎么呵护身边的小生命的？生自由谈。师：看图片，讲解，师小结：生命需要大家共同的呵护才能健康的成长。1.师：同学们，你也是一个小生命，你的健康成长靠的是谁？他们为你的成长做了些什么？（生自由谈）1.师：同学们都是非常懂事的好孩子，我们现在只要好好学习，能健健康康的成长就是对他们最好的回报了。活动四：虚设情境，如果是你怎么办1、师：同学们，我们来看一些案例，如果你遇到这样的情况你会怎么办？2、师总结：同学们你

7、们做的非常好！在社会大集体中，要力所能及地去呵护其他生命，关爱其他需要帮助的人们，让我们身边的每一种生命都更加健康，更加美丽。3师；说到健康，对于我们人类来说，什么样的生命才是健康的呢？生：不得病、没有残疾。4师总结：对，人类的健康就是没有疾病和身体残疾，同时还要有良好的心理状态。5师：相信同学们对张海迪都不陌生吧，老师搜集了张海迪的资料，一起了解下。6、读了这个资料你有什么感受？（身残志坚）通过不断努力，为社会做了很多贡献。师：人人都希望有一个美好的生命，有一个健康的身体。我们就一起来了解世界卫生组织颁布的最新健

8、康标准，师：读了之后你发现了什么？你有什么感受？师：对照着健康标准，说说自己健康表现和不健康的表现，以小组为单位讨论后填写到书中。总结1.世界上每个生命都有生存的权利，每个生命都是平等的，每个生命都值得真爱，让我们——————最后，让我们在优美的歌声中再次放飞心情，享受最美丽的生命吧.教学反思：课前，我让同学们搜集了大量的图片，让他们课前感受到健康是美丽的。