2013高考政治总复习闯关密训卷专题09 文化与生活

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1、2013高考总复习闯关密训政治卷专题09文化与生活考查知识点试题难易分布基础中档稍难文化与社会12457316（1）1718文化对人的影响91112131568101416（2）满分：100一、选择题（共15小题每题4分共60分）1．2012年8月在伦敦举行的奥运会期间，很多商家都适时地推出了各类展现奥古特传统文化的运动纪念品，深受世界各地球迷的喜爱，这同时也让伦敦文化传播到了世界各地。材料说明了①文化促进经济的发展②文化离不开一定的物质载体③文化是人们社会实践的产物④商业贸易可以推动文化的交流与发展①②B.①③C.①④D.②④2．某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载

2、体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们（）①文化与经济、政治是相互交融的②世界多极化发展充满了矛盾斗争③必须警惕国际交往中的文化霸权主义④跨国公司促进了资源在全球范围内流动A.①②B.①③C.②④D.③④3．在世界多极化和经济全球化进程中，西方发达资本主义国家政策的一个明显特点，就是在向发展中国家输出“新经济”、“高科技”时，将文化渗透于其中，竭力推销自己的价值观，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。这体现了(　　)A．国际文化交流中充满霸权主义色彩B．文化与政治相互交融C．不同民族的文化具有强弱优劣之分D．一

3、定的文化由一定的经济所决定4．“苍润高逸，秀出东南”的庐山，是一座千古文化名山。东晋画家顾恺之的《庐山图》，以艺术形式形象展现了庐山的自然美。下列说法错误的是(　　)A．艺术是文化的一种表现形式B．文化是人所创造的、为人所特有的一种现象C．《庐山图》的创作属于文化活动D．庐山的自然美也是一种文化5．追溯中国结的渊源，应从远古年代的结绳记事开始。东汉郑玄在《周易注》中说：“结绳为记，事大，大结其绳，事小，小结其绳。”“结”与“吉”谐音，在漫长的演变过程中，小小绳结被人们赋予了各种情感色彩，“同心结”、“平安结”、“团圆结”，一个个美丽的中国结蕴含着人们对美好生活的向往。对这一文化现象的正确解读

4、是①文化是人类社会实践的产物②追求真善美是人类社会进步的根本动力③从结绳记事中可以透视人们的精神世界和精神生活④结绳使人类文明得以传承，标志人类进入文明时代A．①③B．①②C．②④D．③④6．阿拉伯人有长衫、印度有纱丽、日本有和服、越南有奥黛。中山装曾作为中国人一度推崇的常式礼服，离我们的生活虽然有点遥远，但其文化的密码却在现代中国人的精神生活中得以保存下来，比如人权思想、革命精神和民族复兴精神，它同时也承载着一种文化、一种礼仪、一份民族自尊和自豪感。这说明①文化发展离不开物质载体②文化影响人们的交往行为和交往方式③社会实践是文化创新的源泉④文化具有传承性和民族性A．①②B．①④C．③④D．

5、②③7．为推动文化产业发展，目前文化部已制定并颁布实施了《全国文化系统人才发展规划(2010—2020年)》，这是文化系统第一个人才发展规划。国家重视文化人才培养是基于A．先进文化反映了人民的利益与呼声B．一定的文化由一定的经济、政治所决定C．文化是国家核心竞争力的重要因素D．劳动者素质对推动经济发展起决定作用8．“读书可以改变一个人的命运”。2012年河南省财政厅拨付河南省“阳光工程”补助资金1.33亿元，用于支持全省培训机构组织开展27万农村劳动力的培训工作。通过“阳光工程”“读书月”等活动，切切实实地使广大群众的整体素质有一个质的飞跃。实施上述活动的原因是①文化是一种重要的社会物质力量

6、，对社会发展产生深刻的影响②文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素③文化不仅影响人的交往行为、交往方式，而且影响人的实践活动、认识活动和思维方式④一定的文化对社会生产方式有重大影响，对一个人的世界观、人生观、价值观的形成有重大影响A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9．国家发展、民族振兴，不仅需要强大的经济力量，更需要强大的文化力量。关于文化力量，下列表述中正确的是①市场经济越发达，文化力量越不重要②调动积极的文化力量，会有力地推动社会进步③文化力量可以脱离物质因素而存在④弘扬和培育民族文化力量，可使中国人民保持昂扬向上的精神状态A．①②B．②③C．

7、②④D．①④10．“徜徉于山林泉石之间，而尘心渐息；意游于诗书图画之内，而俗气潜消。”这告诉我们A.要积极参加各种文化活动B.文化对人的影响是潜移默化的C.精神力量可以转化为物质力量D.文化能促进人的全面发展11．2012年，是教育部出台《关于开展京剧进中小学课堂试点工作的通知》三周年的日子，“京剧进课堂”在湖北、北京等地正悄然升温。开展京剧进中小学课堂活动的依据是（）①优秀文化能够丰富人的精神世界②传统文化