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时间:2018-12-25
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1、中考指导:中考前四个月作文如何提升 在离中考还有4个月的这段时间,考生如何充分利用时间,对自己的写作能力进行系统性的训练和提升? 一、 找准提升空间 每位同学在作文方面都有长处和不足,参加考试时要“扬长避短”,但复习备考时同学们要重视“扬长补短”。要巩固长处,同时要善于进行自我分析,找准提升空间。你可能长于记叙而短于议论;你可能擅长谋篇布局,但语言比较平庸;你可能占有很多素材,但缺乏筛选、运用的能力;你可能文章写得不错,但书写很差……总之,作文成绩再好的同学都会有某些方面的不足。 除了进行自我分析之外,老师和同学对你作文的评价是你找准提升
2、空间的重要依据,要乐于听“不好听”的话。发现了自身作文的不足,你就要有意识地加强不足方面的训练,这样才更能立于不败之地。 训练写作提纲 作文之前先拟一份写作提纲,很多老师都会对同学提这个要求,但事实上很多同学都懒得做这件事,以为是浪费时间。如果把写作比喻为盖房子,那么,写作提纲就是房子的设计图。只有画好了设计图,房子才能盖得快,盖得好。 写作提纲应包括文章的主旨、篇章结构、运用的材料等基本要素。提纲拟好了,写起作文来就“胸有成竹”了。在复习备考时间里,写整篇文章的次数会越来越少,甚至会因为其它考点的复习而淡忘了作文。因此必须牢记:作文是中考的“
3、半壁江山”,不可怠慢。没时间写整篇的作文,但你可以经常针对某个作文题拟一拟写作提纲,甚至一个题目拟几种提纲。这样,花时不多,效果却不差。 积累写作素材 认真积累写作素材可以使你在中考时不但有话说、有事写,而且可能使你说出非常精彩的话、写出非常生动的事来。如何积累写作素材? 首先是要梳理课文,包括课外阅读的材料,其中栩栩如生的人物,许多生动曲折的故事,许多感人肺腑的名言警句。经过初中三年的阅读,同学们都有了一些积累,但要让这些材料“内化”为自己的东西,还需要进行归纳整理和强化巩固。 其次要有意识地在生活实践中仔细观察自然、观察社会,尤其是多观察
4、各种各样的人,深入细致地体验生活、体验“喜怒哀乐忧”等各种情感,并把最有意义的、感受最深的人和事记录下来。如果你有写日记或周记的习惯,不妨拿出来读一读,进行归纳整理,深化切身感受。 如果做了以上这些工作,你就可以在中考作文时,根据主题选择所需要的材料了。特别应该指出的是,针对某一篇作文,所需材料往往只是一个两个,开掘得深一点、分析得透一点、联想得远一点,才是有价值的。揣摩优秀作文 优秀作文的基本特征是:总体面貌好,又有一个或几个突出的特点。建议你每天读一篇初中生的优秀作文,不能走马观花地读,要揣摩,先从大处入手,再从小处剖析。 面对优秀作文的题
5、目,你可先尝试着立意、选材、构思,然后看原文和点评,相互对照。这样,可以帮助自己找到思维过程中,或条理混乱,或简单化、片面化的缺陷,从而克服思维的肤浅和脱离实际的倾向,有效地巩固并深化思维的成果,并将其内化为自己的思维方法和正确的认识,变成自己的真知灼见和真情实感。现在有不少一题多作的优秀作文,对比着读,十分有趣,也十分有益。 二、 攒“精米”巧“学艺”宽“文路” 攒足“精米”好“下锅” 作文来源于生活。面对中考,每个考生都应该有一缸属于自己的“精米”。十四五岁的花季少年不乏缤纷的童年,却由于活动的圈子较小,谈不上丰富的人生经历,但只要用心采集
6、生活中闪光的珍珠,摄取有典型意义的特写镜头,并用心去感受去思考去整理,同样能写出好文章来。攒“精米”不妨和亲人一起翻一翻老照片,或许可以唤醒许多沉睡的记忆;读一读旧作文,或许就能找回不少珍贵的写作灵感;看一看新报刊,或许还能注入源源不绝的“活水”。值得一提的是,在紧张的中考备考期间,即使再忙也不要放弃阅读报刊这一习惯。阅读报纸杂志,取其中富有时代气息的例子作为素材,作文会因增加了时代元素而令人耳目一新。阅读报刊里的精美小品文、小小说等可以引发情感共鸣,也能激发写作灵感与写作欲望。古人云,厚积才能薄发,攒足了“精米”中考就好“下锅”了。借鉴范文巧“学艺
7、” 不妨选择一些中考满分作文细加品味,仔细揣摩。因为既然是满分佳作,一定有其独特的亮点,要有意识地揣摩其新颖独特的选材视角、别出心裁的文体构思、精心安排的开头及结尾的方式、风趣诙谐的语言等。佳作内容的选择可以从“三大块”“四小类”中找。“三大块”指学校生活、家庭生活、社会生活。“四小类”即“自我与成长、素质与情感、社会与生活、想象与创新能力”四大方面。 在中考作文的批改中,由于时间紧、天气热、任务重,阅卷老师很难把每篇文章看得很仔细。一般是先看是否按要求写作;其次看语言和构思。许多佳作之所以脱颖而出便在于别出心裁的构思,比如小标题式、日记体、电视
8、访谈式等。要注意的是,文体创新要把握好度,如果没有合适的内容而东施效颦就会适得其反。 最能引起阅卷老师注意
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