中考备考家长会发言

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时间:2018-12-25

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1、尊敬的家长朋友们: 下午好!首先,请允许我代表初三(16)班全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎!欢迎你们! 您的到来,对孩子是期待,对我们是支持,对升学是重视。面对孩子第一次学业之旅中关键的抉择,您的孩子到底能考入怎样的高中,这也影响孩子考入什么样的大学,进而影响孩子将来的工作。为此,我们聚在一起,共商孩子的升学大计,希望本次会议能为孩子的备考创造更好的家校环境,通过老师与家长之间的交流,更清楚的了解初三学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一

2、句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点,我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满成功! 今天,我想跟各位家长谈一谈以下五方面的问题: 一、去年中考情况回顾 我校去年实验班中考取得了辉煌的成绩:市一中理科实验班提前录取了10人(两批),衡水一中提前录取2人,三中、四中实验班提前录取三四十人,四中汉青班提前录取4人(共45人),中考600分以上14人,580分以上50人,550分以上133人。 二、今年中考形式分析 1、教师的情况简介,力量强大。 2、学生情况分析: 今年参加中考的考生比较少,加之大部分高中扩招,从这两个

3、方面来看,今年全市中招录取率将大大提高,和往届相比今年将有更多的学生能升入高中。同时,从目前这一届学生与以往几届学生对比的情况看,无论是优生的比例、整体成绩,还是学习表现、模考的成绩,均好于以往任何一届学生。为此,我们应该倍加珍惜这前所未有的机遇,为了你们的孩子,为了我们的学生能升入理想的学校,让我们家校联手,密切合作,共创辉煌。 三、备考情况汇报 1、思想上的准备: 本学期初就利用班会时间,让学生对几所重点高中情况和他们去年录取的分数线做了了解,让他们对目标做到心中有数,学习了几篇励志的文章《花开不败》《奇迹,为了信念牺牲一切》坚定了他们的信心和决心。在百日会战会后,

4、明确自己的目标签名并写了决心书(以上墙),并要求他们每天学习有计划,每天有反思(希望家长也要经常的翻看和检查)。大多学生做到了目标明确,信心十足。 2、复习和考试的安排 进入第二学期,各科新课基本结束,面对复习,我们分为三个步骤进行: 第一轮:系统复习——对初中三年所学的知识进行地毯式的复习,夯实学生的基础知识。这个阶段已经过半,这次考试就是对前面系统复习的一个检测。4月23日左右结束后,会进行第一次模拟考试。 第二轮:重点复习——对所学知识分板块、分专题进行复习,对所学知识进行嫁接、提炼、整合,提高学生综合运用能力。为五周左右。 第三轮:综合复习——全面提升学生应试能

5、力,让学生通过实战训练充分全面认识自身的问题和不足,然后做到有针对性的复习和弥补,把自身问题最小化,为中招考试奠定坚实的基础。本阶段将持续20天,即五月底至六月初。 另外,在整个复习的过程中,由校统一组织的规范考试4次,每周各科都会有小检测,及时做好考后的分析与总结。进入第二学期,考试对于学生来说是家常便饭,非常正常的一件事情。考试重要,但考前的准备过程和考后的分析总结其实要比考试本身重要得多。所以,针对每一次考试我最关注的不是学生的考试成绩,而是考前学生备考的状态和考后的认识。考试结束后,在最短的时间内做好两个方面的工作。一方面带领学生认真总结本次考试有哪些成功和可喜

6、之处,分析有哪些缺憾和不足并同时提出我们下一阶段的任务和目标。针对成绩起伏较大的学生进行面谈。通过考试,让规范真正成为习惯。为了使学生养成良好的考试习惯,做到考场上认真细致、卷面整洁、字体公正,因为,这些非智力因素对孩子的成绩影响很大,甚至能影响20分得失。 我们每一位老师都有这样一个共识:每个孩子只是二中的一千二百百分之一,可都是每一个家庭的百分之百。不放弃任何一个学生,让他们在原有的基础上都有进步与提高,是我们义不容辞的责任。老师们做到“五要”,即目的要明确、准备要充分、方法要恰当、管理要到位、效果要明显。我们尽一切可能为我班师生的教与学创造最优环境。他们是用别人吃

7、饭、锻炼身体、甚至休息的时间来为同学们无偿付出!没有人有怨言,没有人不尽力。这样下去,何愁我们的孩子考不上理想的高中呢! 四、希望得到家长的配合。 1、和孩子共同制定中考目标,并要和他共同分析优势和劣势,怎样发扬优势,怎样改变劣势。(也可以带孩子到这些重点学校去看看,和在这些重点中学读书的邻居亲戚交流一下,给孩子以动力)。 2、周六周日和节假日,现象:不能充分休息上网、看电视(特别是连续剧)、交朋友都要密切关注,到校后精力不充分,完不成作业。要督促孩子完成学习任务,孩子毕竟是孩子,他的自制力弱,有时会管不住自己,这时需要我们家长去督促和管

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