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1、中学英语教研组工作交流发言稿各位英语同仁们好！今天有幸能和在座的各位一起交流英语教研组工作，这对我们更好地开展教研组工作来说是一次难得的学习机会，同时也是对我们教研组工作的一次鞭策和鼓励。中学英语教研组在全体英语同仁的一致的努力下取得了优异的成果，我很荣幸能有此次机会和大家一起分享我们成功的喜悦。说实话，经验谈不上，只是把我们在一年来编写优秀案例的一点感受向大家作个汇报。首先我把中学在优秀案例编写情况做个汇报，中学在俩个学期以来共上报92篇，推荐42篇，入选19篇。看前面的数据说明了中学的全体英语老师工作积极
2、主动性非常强，看最后的数据说明我们和兄弟名校滕南中学和北辛中学还有很大的差距！学科优秀案例的编写工作进入了一个收获和总结的环节，回顾一年来的工作可以说“几家欢乐，几家愁啊！”接下来我把中学在一年来针对优秀案例的编写工作中的几点感受分享给大家，不能说是经验介绍，或许能给感到迷茫的你几点建议。一、解读优秀案例。什么是优秀案例？学期初我们在第一次的学校教研会上每人领了一份小册子，真是个“烫手的山芋啊！”如何下手大家心里都没底，还好我们后面有示范案例，那么我们就仿写吧！不仅仅是中学的老师们，咱们全市的老师们都做着一样
3、的事情，对，第一步仿写。大家都听说过这么一句话“一直被模仿，但从未被超越！”我们的案例石沉大海，优秀的编写者仍然在收获成功的喜悦！所以我们不得不沉下心来，仔细去研究优秀案例的精髓，不能盲目模仿，要抓住精髓，做出创新！关于教学案例的定义，我百度了一下，分享给大家：教学案例，是以叙事的形式来描写富有深刻道理的教学事件。它具有叙事的一般特征：背景、冲突、问题、活动方式以及结果。它展示特定教学活动的发生、发展和效果，包含着具体的处置方式和特有的教学理念，反映的是教师与学生的典型行为、思想和情感。教学案例具体形象，描述
4、真切，给人以真实感和亲切感。因此，在解决教与学的问题时，具有不可替代的特殊作用。不是很抽象，但做起来绝对很难。一份好的英语优秀案例也应该如此啊！一份好的优秀教案的设计,要做到四个字“全面缜密”。大家都知道，在教学过程中,有条不紊,层次分明,教学效果就会非常好。老师要根据学生的年龄、心理特点和语言学习中的思维活动的规律,围绕教学内容,循循善诱,由浅入深,逐层引导.上课时,先通过课前热身、复习,温故知新,然后自然导入新课.在讲授新课过程中,老师注重语言的拓展和信息量的扩大,很好地发挥多媒体的优势,通过各种符合学生
5、年龄心理特点的活动,从各方面调动学生学习的积极性和自主性,使教学内容得以逐层推进,步步深入,而学生也在宽松、欢愉的环境中自然习得语言知识。还有一点要注意，每个案例，都有文本的针对性地进行描述、接着就是教师对案例中的课的反思，最后还附有相关问题的思考，从而使你对该案例中所蕴涵的道理有更深的认识。普通备课上完后顶多自己写个教学反思，从不会这样精致的去延续这堂课，而优秀案例给我们做了一个好榜样，我想今后自己的课，不光要严谨的备课，精彩的上课，更要创新的延续这堂课，这也是我们大多数英语老师需要注意的地方。一旦我们解读
6、了案例的内涵，编起教案来也更加有自信了，大家不再注重盲目的仿写，而是去深挖教材，研读教学大纲，既要备好文本，也要备好学生，认真地斟酌教学环节的设计，力求教案要详实具体，可操作性强。解放了思想，大家在教案的编写过程中有了自己的特色。创新是案例的灵魂,也是教师的魅力所在,一个好的教师应该是一个会思考、会创新的教师.精心的教学过程的设计无论是展示形式还是教学效果都会非常成功,使当堂检测也变成了学生"enjoy"的事。一、优秀案例的诞生。一份优秀案例的含金量我想在座的各位都很清楚，它不仅仅蕴含了个人很多的心血，还有备
7、课组和教研组的努力。个人的方面我先不说，有关备课组和教研组在这方面做得工作我给大家介绍一下。(一)落实教研组长的职责。教研组长要做到三乐：“乐学﹑乐研﹑乐助”1.乐学，不断提高自己作为教研组长，要想当好学科带头人，首先要注重自身业务水平的提高。整天喊做好优秀案例的编写工作，自己本身一篇也没有写，肯定别人会说你喊空话，这个时候有一百个嘴不如埋头去做，做给他们看，不仅给全体英语老师技术上的支持，还要给他们带来精神上的鼓励！于是我把理论学习和优秀案例的编写钻研作为本学期的头等大事来抓，因此，我认真学习教育教学理论，
8、刻苦钻研教材教法。每次的简报我都要打印成册，细心专研。2.乐研，教研成果迭出有关优秀案例的专题活动是学校教学工作的重点，也是教研活动的重要环节。教研活动的重要价值之一就是指向把优秀案例的活动开展和课堂教学有效结合，提高课堂教学的水平和教学质量。因此，研究优秀案例，学习简报成了教研活动中不变的话题。长期以来，我们每周二下午都是初中英语组教研活动。优秀教案入选的老师会做专题发言，针对自己的案例编写情况，
