2013年高三历史12月份百题精练（1）

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1、2013年12月份百题精练（1）历史试题一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中只有一项符合题意。1．作为中国古代主流思想的儒家思想经历了不断发展的过程，先后出现了下列具有代表性的主张①“民为贵，君为轻，社稷次之”（孟子）②“罢黜百家，独尊儒术”③“君臣父子，定位不易，事之常也；君令臣行，父传子继，道之经也”（朱熹）④“为天下之大害也，君而已矣”（黄宗羲）这一发展进程反映了A．仁政思想得到发展B．思想体系日趋完善C．社会矛盾走向缓和D．君主专制逐渐强化2．某中学历史探究课上，学生从“穿

2、衣”的角度表达人们对诸子百家思想的理解，甲生说：穿衣服应该合乎大自然四季的变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份及何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说：讲究衣服的穿着是一种浪费，穿的简单，甚至破烂的衣服也未尝不可；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？他们的描述所对应的思想是A．甲──儒，乙──墨，丙──法，丁──道B．甲──道，乙──儒，丙──墨，丁──法C．甲──儒，乙──法，丙──墨，丁──道D．甲──道，乙──墨，丙──法，丁──儒3．一

3、位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。”从人类政治文明发展的角度看，这一政治转向的积极意义主要在于A．从贵族政治向官僚政治转变B．从井田制向小农经济转变C．从分权政治向专制政治转变D．从军功政治向文治政治转变4．宋明理学家普遍倡导“存理去欲”的修养论，“格物”“格心”的认识论，“成贤成圣”的境界论，“齐家．平天下”的功名论，其根本出发点是A．修身养性，提高个人修养B．培养经世致用的人才C．规范社会秩序，实现社会和谐D．树立理学的统治地位5．阅读以下当时人们对某一著述的

4、评论：评论一：“百年喜读樽前兆，万里惊看海外文”；评论二：“其书罗列甚远之国，指掌形势可谓奇书”；评论三：“欲制夷患，必筹夷情，尤为有用之书”。据上述评论推断此书应该是A．《海国图志》B．《资政新篇》C．《天演论》D．《变法通议》6．请观察下列两幅人物及其活动的图片，它们所包含的历史主题应该是A．马克思主义中国化B．思想体系创新不断C．民主思想深入人心D．思想解放潮流涌动7．喻大华在《道光皇帝》一书中认为：“我们学习历史，是站在今天看过去，这最容易犯两个错误：一、拿今天的标准衡量前人，不理解前人的艰辛。二、由于已经知道了

5、结果，就很容易做‘事后诸葛亮’，从而苛求前人。”下列表述中，符合上述观点的是A．只能用今天的视角评价历史B．要结合时代背景评价历史C．尊重历史，肯定前人的任何抉择D．历史存在修改的可能8．马克思指出：东方小农“不能自己代表自己，一定要别人来代表他们。他们的代表一定要同时是他们的主宰，是高高站在他们上面的权威。”上述情况从一个角度说明A．封闭的自然环境和农耕经济促使专制产生B．东方小农在思想上信奉皇权主义C．小农经济是中央集权制度建立的经济基础D．儒家学说是中国专制主义的理论基础9，读下图,如果把树苗比喻成民族资本主义,则

6、“夏天”所描述的历史时期当为A．北洋军阀统治前期时期B．国民政府统治时期C．抗日战争时期D．新中国成立之初10．右图所反映的历史时期特征是A．国共合作,打倒北洋军阀B．国共对峙,中共开创农村包围城市道路C．国共合作,抗日民族统一战线正式形成D．国共内战,国民党进攻中原,挑起了内战11．中国共产党十七大报告强调要全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。下列有关新中国法制建设的表述，不正确的是A．1954年一届人大的召开为健全社会主义法制初步奠定了基础B．十一届三中全会提出“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究

7、”法制建设方针C．中国特色社会主义法律体系是以民法为核心D．九届人大把依法治国，建设社会主义法治国家写进宪法12．黑格尔说，欧洲人只要一提到希腊就自然而然地会产生一种家乡之感。这是因为A．古希腊文化遗产保夺完好无损B．古希腊文化在文艺复兴中得到重生C．古希腊文明是欧洲文明的源头D．古希腊民主制度是西方代议制之母13．美国1787年联邦宪法规定，参议院的议员名额每州不论大小，均为两名。众议院议员名额则按各州人口比例分配，5个黑人折合3个人来计算南方各州的人口总数。上述规定体现了A．权益平衡思想B．民主共和思想C．民族平等思

8、想D．主权在民思想14．马克思在《共产党宣言》中昭示了未来共产主义社会的原则：“代替那存在着阶级和阶级对立的资本阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”以下各项是对马克思这一表述的理解，其中正确的是A．马克思认为自由是判断资本主义和社会主义的重要标准B．马克思认为个人自由是