2013-2014学年高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 第8课时 免疫调节(ⅰ)同步课时检测 新人教版必修3

《2013-2014学年高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 第8课时 免疫调节(ⅰ)同步课时检测 新人教版必修3 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、训练8　免疫调节(Ⅰ)基础过关知识点一　免疫系统的组成1．下列不属于免疫器官的是(　　)A．扁桃体B．脾C．肾脏D．胸腺2．下列关于淋巴细胞的叙述中，不正确的是(　　)A．在特异性免疫中，发挥免疫作用的主要是淋巴细胞B．B细胞和T细胞都是由骨髓中的造血干细胞分化、发育而来C．B细胞和T细胞都是在骨髓中发育成熟的D．T细胞能分泌淋巴因子知识点二　免疫系统的防卫功能3．下列属于人体第一道防线的是(　　)①胃液对病菌的杀灭作用　②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用　③吞噬细胞的吞噬作用　④呼吸道纤毛对病菌的胞吐作用　⑤皮肤的阻挡作用

2、　⑥抗体与抗原结合⑦抗毒素与细菌外毒素结合A．②⑤B．④⑤C．①②④⑤D．②③⑤⑥⑦4．关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是(　　)A．发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统B．非特异性免疫出现快、作用范围广，特异性免疫出现慢、作用范围小、针对性强C．特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的D．非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的5．关于艾滋病的说法错误的是(　　)A．艾滋病是一种遗传病B．艾滋病病毒主要攻击T细胞C．艾滋病主要有3种传播方式D．艾滋病又称获

3、得性免疫缺陷综合症(AIDS)知识点三　体液免疫6．研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中(　　)A．甲是抗体，乙是抗原B．甲是抗体，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗体7．挪威科学家最新的研究显示，气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。这种疫病是由鼠疫杆菌(宿主为啮齿动物)引起的，鼠疫杆菌释放类毒素，使患者出现中毒性休克综合症。科学家从病愈患者的血清中提取的抗

4、毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是(　　)A．类毒素是一种抗原，能引起人体的免疫反应B．抗毒素是一种抗体，是由效应T细胞产生的淋巴因子C．类毒素和抗毒素的化学本质都是蛋白质D．该免疫过程属于细胞免疫8．下列对处于不同免疫状态的小鼠分析合理的是(　　)A．吞噬细胞缺陷的小鼠特异性免疫无法产生B．胸腺被破坏的小鼠因无淋巴因子产生，无体液免疫C．骨髓被破坏的小鼠输入造血干细胞后能恢复体液免疫和细胞免疫D．B细胞缺陷的小鼠无法合成抗体能力提升9．如图表示某人两次感染同种病原体过程中体内抗体水平的变化。分析两次抗体产生存在

5、显著差异的原因与哪种细胞的作用密切相关(　　)A．吞噬细胞B．浆细胞C．T细胞D．记忆B细胞10．将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠中，为检测A组大鼠是否重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠(　　)A．注射淋巴因子，检测相应的抗体B．注射抗体，检测相应的淋巴细胞C．注射抗原，检测相应的抗体D．注射淋巴因子，检测相应的淋巴细胞11．如图表示人体内各类血细胞生成的途径，a～f表示不同种类的细胞，请你判断下列说法中错误的是(　　)A．造血干细胞形成多

6、种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化过程B．各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同C．c和d在不同的场所发育而成D．当再次受到相同抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与c和d有关12．让人们谈之色变的艾滋病是由一种逆转录病毒，即HIV引起的，HIV存在于患者或携带者的血液、精液中，HIV能够攻击人体的免疫系统，导致患者丧失免疫功能。下列说法错误的是(　　)A．艾滋病的传染性极强B．生活中与患者握手易感染HIVC．HIV能在逆转录酶的作用下，以RNA为模板形成DNAD．补牙时，可因使用了病毒携带者使用

7、过的而未消毒的器械而感染HIV13．某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是(　　)A．中和体内的肉毒杆菌毒素B．中和体内的肉毒杆菌凝集素C．刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用D．刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用14．如图为人体内的浆细胞结构图。请据图回答：(1)该细胞是由B细胞经抗原刺激增殖、分化形成的浆细胞，由该细胞参与的特异性免疫称为________免疫。(2)该细胞发挥免疫作用时需合成并释放一种称为__________的物质，这种物质合成的场

8、所是细胞中的[　]________，对该物质加工和修饰的场所是[　]_______和[　]______。(3)多数情况下，抗原与该细胞产生的________结合后会发生进一步变化，如形成____________或________________，进而被______________吞噬消化。(4)抗原初次