2012中考历史专题复习试题 专题五 中外历史上的科学家及科技成就（含11真题带解析）

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1、2012中考历史专题复习试题（含11真题带解析）专题五中外历史上的科学家及科技成就一、单项选择题1.(2011·重庆中考)在古代，我国的科学技术处于世界领先水平。东汉时，改进造纸术，使纸张成为重要书写材料的是()Ａ．蔡伦Ｂ．张仲景Ｃ．华佗Ｄ．祖冲之2.(2011·扬州中考)扬州中国雕版印刷博物馆藏有30万片古书雕版，世界上现存最早的有明确时间记载的雕版印刷品是唐代印刷的()A．《大唐西域记》B．《丹经》C．《金刚经》D．《全唐诗》3.(2011·聊城学业考试)某同学举办“中国古代科技发展”的图片展览，下列人物应该入选“宋元篇”的是()A.①②B.③④C.②③D.①④4.(2011·扬州中考)

2、世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人是()A．华佗B．王羲之C．顾恺之D．祖冲之5.我们经常做广播体操来锻炼身体。一些体操是模仿动物而创造的。下图是一套医疗保健体操，你知道它的发明者是谁吗()A.华佗B.张仲景C.扁鹊D.贾思勰6.国外一位著名物理学家曾在一篇文章中写道：“从纪元开始，中国领导世界的技术，到大约公元1600年。”下列各项科技成就中，属于秦汉时期的有()①蔡伦改进造纸术②张仲景《伤寒杂病论》③祖冲之圆周率④华佗制成“麻沸散”A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②④7．小明要了解我国古代河流的走向，以及水道流经地区的风土人情，应查()8．下列图片选自同一本著作，

3、结合所学知识判断这些图片出自()A．《水经注》B．《齐民要术》C．《天工开物》D．《资治通鉴》9．1964年10月16日，随着一声巨响，硕大的蘑菇云腾空升起，我国第一颗原子弹爆炸成功了！与这一成就直接有关的人物是()A．詹天佑B．侯德榜C．邓稼先D．袁隆平10．阿基米德说：“给我一个支点，我将撬动整个地球。”(见下图)这句话不但显示了科学的伟大力量，而且精辟地阐明了他在物理学方面的一大贡献，即提出()A．万有引力定律B．杠杆定律C．运动三大定律D．浮力定律11.(2010·巴中中考)好奇于“苹果为什么落地”，并发现万有引力定律的科学家是()A．爱因斯坦B．牛顿C．哥白尼D．达尔文12.(20

4、11·宣城模拟)1889年，上海格致书院春季考试的一份答卷中，这样写道：“……(某人)一千八百五十九年，特著一书论万物分种类之根源，并论万物强存弱灭之理，此谓天道自然之理。”文中的“天道自然之理”指的是()A．日心说B．进化论C．经典力学D．相对论13.(2011·湘潭中考)2011年3月，日本9.0级地震导致了严重的核泄漏事故，引发了世界对如何安全利用核能的思考。为人类利用核能奠定理论基础的科学家是()A.牛顿B.达尔文C.法拉第D.爱因斯坦14.(2011·徐州检测)学习历史讲究“左图右史”。下列四幅图反映的共同主题是()A．人和世界的被发现B．英国资产阶级革命的场面C．工场手工业的发达

5、D．工业革命的突出成就15．(2010·宜宾中考)世界博览会被誉为“经济、科技与文化界的奥林匹克盛会”。1851年，现代意义上的首届世界博览会在英国伦敦开幕，当时陈列的展品不可能有()A．①②B．①③C．②③D．②④二、非选择题16．阅读下列材料，回答问题。材料一蔡侯祠材料二综观18世纪末19世纪初期的中国科学技术，就是这样：在近代科学的园地仍然是空白一片；在传统科学的发展中，则有点由于中西文化交流的中断……整个中国科学技术在封建专制主义的严重束缚下，走进了死胡同。在西方科学技术普遍繁荣的年代，中国科学技术却陷入了停滞状态……——《中西500年对比》材料三新中国成立以来，党和政府高度重视科学

6、技术的发展，取得了举世瞩目的成就。(1)材料一中的蔡侯祠是为了纪念_____(人名)而建造的。他最突出的贡献是_____，这项贡献在中国古代科技史上有何重要地位？(2)依据材料二，找出中国科学技术“陷入了停滞状态”的主要原因。(3)依据材料三，结合所学知识，指出党和政府在重视科学技术方面制定了怎样的国策？(4)建国以来，我国取得了举世瞩目的科技成就。请列举两例说明。17.(2010·泰安学业考试)泰安某中学历史研究性学习小组确定了“科技发展史”的探究主题，请你帮助完成其中的两个步骤。步骤一：走进历史，了解历史上重大科技成就(1)古代中国，产生了许多对后世影响深远的科技成就。请写出公元前221

7、年到公元1368年之间中国在医学和印刷方面取得的成就各两例。(2)近代中国，在修建铁路和制碱方面取得了令世界瞩目的成就。请列举这两个领域出现的杰出科学家各一人并说明其主要成就。(3)世界近现代史上，发生过三次影响深远的科技革命，分别把人类带入了三个新的时代。请写出这三个时代的名称。第一次：__________第二次：__________第三次：__________步骤二：反思历史，总结评价(4)试用一句话评价