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时间:2018-12-25
《毕业设计--公司装配线平衡问题研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、经济管理学院毕业论文(设计)论文题目微盟电子公司装配线平衡问题研究专业工业工程姓名学号指导教师二零一二年六月微盟电子公司装配线平衡问题研究摘要在装配型企业中,装配线平衡问题关系到整个生产制造系统的效率。本文用启发式平衡搜索法,对微盟电子有限公司的C2FB线平板电脑装配的具体工作元素进行研究,结合生产实际,解决生产流水线的平衡问题。文中两次运用启发式算法,通过平衡前与平衡后的效率分析,取得了明显的效果,使装配线的平衡度评价系数值由原来1409下降到30,工位少由18个减少为15个,显著的提高了生产效率,在企业现有条件下使装配线平衡程度更佳。因为它简单实用,易于掌握,本文所提供的方法与步骤可推
2、广应用到公司其他相似的生产线上。关键词:装配线平衡;平衡率;启发式算法ResearchoftheassemblylinebalanceproblemonMicroElectronicsCo.,Ltd.ABSTRACTIntheassemblyenterprises,assemblylinebalancingproblemisrelatedtotheefficiencyoftheentiremanufacturingsystem.Thispaper,byusingthetheoryandmethodsaboutassemblylinebalance-MethodofHeuristicbala
3、ncingsearchbasedonaTabletPCassemblylineofMicroElectronicsCo.,Ltd.,analysesthedetailedworkelements,integratingtheproductionandsolvethepracticalproblemoccurredonproductionline.Thispaperusestheheuristicalgorithmstwice,andachievesignificantresultsthroughthebalanceefficiencyanalysis.Evaluationcoefficie
4、ntvalueoftheassemblylinedownto30from1409,andthestationislessreducedfrom18to15,whichsignificantlyimproveproductionefficiency,andachievebetterdegreeofassemblylinebalancingonthecompany'sexistingconditions.Becausethemethodissimpleandpractical,easytomaster,soitcanbepromotedtheapplicationtoothersimilara
5、ssemblylines.Keywords:assemblylinebalance;balanceefficiency;heuristicalgorithm目录1绪论..................................................................................................................................11.1课题研究背景及意义........................................................................
6、..................11.1.1选题背景..................................................................................................11.1.2课题研究意义..........................................................................................11.2国内外研究现状...........................................................
7、......................................21.3本文研究内容......................................................................................................31.4本文研究方法和技术路线...............................................
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