九年级政治全册 第七课 第2框 创新是关键教学设计 鲁教版

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1、创新是关键【教学目标】1、情感态度、价值观:感受科技创新、教育创新的重要意义,树立创新观念,提高创新意识。2、能力:进行创新学习、探索、实践,提高自身素质。3、知识:①了解我国教育科技现状②理解科技创新、教育创新的重要意义③认识青少年肩负的责任【教学内容分析】“关注国家的发展”是第三单元的生活主题,本课属于九年级思想品德第三单元第七课第二个项目“创新是关键“的内容。本课内容主要讲述科技创新和教育创新的重大作用和意义。旨在帮助学生认识科教兴国战略的正确性,引导学生立志成为各种类型的创新型人才。作为本课第二个项目,通过教学使学生了解我国在科技、教育发展方面的成就,知道与发达国

2、家的差距,理解实施科教兴国战略的现实意义,感受科技创新、教育创新的必要性,努力提高自身素质。教学重点:争做创新型人才教学难点:感受科技创新和教育创新的必要性【教学设计思路】本项目内容主要是让学生理解全面落实科技是第一生产力的思想,实施科教兴国战略,大力促进科技发展,关键在于创新。教学主要围绕“科技创新的重大作用和意义---我国实施科技创新的重大举措---教育创新的必要性---积极推动教育改革---从现在做起,争当创新型人才。”五方面展开。具体通过“情景导入,自主感悟——师生互动,合作探究——回归生活,拓展升华——成果交流,积累收获”四环节实施课堂教学。【教学方法与策略】教

3、法:情景教学法,启发诱导法学法:自主学习,合作学习,探究式学习【教学准备】1、学生准备:预习本节内容,搜集创新的有关案例。2、教师准备:认真研究教材,掌握本项目的知识结构,搜集与本项目有关的典型材料,制作多媒体课件。【教学过程】课前播放背景音乐《怒放的生命》。(设计意图:通过创设音乐情境,营造情感氛围,激发学生上课的热情,使学生尽快进入上课状态。)环节一:自主感悟多媒体播放视频:习近平在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会开幕会上发表的重要讲话。(视频简介:2014年6月9日,中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会9日上午在人民大会堂隆重

4、开幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新。实施创新驱动发展战略,最根本的是要增强自主创新能力,最紧迫的是要破除体制机制障碍,最大限度解放和激发科技作为第一生产力所蕴藏的巨大潜能。要坚定不移走中国特色自主创新道路,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,加快创新型国家建设步伐。)学生交流:看了这个视频,你最大的感受是什么?与同学们交流一下。教师小结:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,科学技术的本质就是创新。没有创新,就要受制于人,没有创新,就不可能赶超发达国家。今天

5、,让我们一起来探讨第7课:走科教兴国之路的第二项目:创新是关键(板书课题)(设计意图:通过多媒体播放视频,让学生自主感悟创新的重要性,从而引起学生的情感共鸣,激发学生的学习热情,为下一步的学习做好铺垫。)环节二:互动探究活动一:漫画赏析我明辨师:看了这幅漫画,你想说点什么?让学生欣赏漫画,然后汇报交流。师小结:我国科技和教育的整体水平比较落后,严重地制约着我国的经济和社会发展。要想改变我国目前科技落后的现状,赶超发达国家,有的同学认为主要靠引进国外先进技术,这样可以节约时间和资金,有的同学则认为主要靠我们自己的创新,因为没有创新就只能跟在别人后边。你赞成哪一种观点?请谈谈

6、你的理由。正方:主要靠自己的创新,因为没有创新就只能跟在别人后边。反方:主要靠引进国外的先进技术,这样可以节约时间和资金。学生各抒己见,畅所欲言,尽量用自己的语言归纳总结。知识卡片1:1、科技创新的重要作用(1)创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,科学的本质是创新。(2)我国要缩小差距,赶超发达国家,关键是靠创新。(3)只有把科技进步放在自主创新能力和持续创新能力上,才能实现我国科学技术的跨越式发展,真正掌握发展的主动权。(4)没有创新,就要受制于人,没有创新,就不可能赶超发达国家。(设计意图:通过学生的各抒己见,让学生明确科技创新的必要性和重要性,关键是

7、靠自主创新,“真正的核心技术是买不来的”。)活动二:七嘴八舌话创新1、创新是不是只有科技创新?创新还包括哪些方面?2、为实现科技创新,我国采取了哪些措施?3、由此我国取得了哪些重大科技成果?(至少3例)互动平台:让学生相互交流,然后教师点拨并补充材料、展示图片。师补充材料:973计划、星火计划、火炬计划、863计划。图片展示:太空授课、天河二号、“蛟龙号”、“辽宁舰”、嫦娥三号等。知识卡片2:1、创新包括科技创新、教育创新、制度创新、理论创新、医疗创新等各个方面。2、①认真贯彻科教兴国战略和人才强国战略,重视科技、教育的发展和

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