毕业论文_电子商务对国内在校大学生消费习惯的影响分析

毕业论文_电子商务对国内在校大学生消费习惯的影响分析

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1、高职毕业实践报告毕业综dhdh大学生消费习惯的影响分析姓名郝骏学号2012191292017学院应用科技学院专业计算机信息管理实习单位北京联合大学校内指导教师宫旭企业指导教师2015年3月21日10高职毕业实践报告摘要随着计算机技术和通讯技术的飞速发展,人们的生活方式发生了深刻的变化,从一般的在线购物到复杂的电子商务,网络购物在当今的社会中作用日益突现。随着我国社会经济的快速发展,网络购物已成为在校大学生的主要消费途径之一。越来越多的人认可、使用网络购物并将其列为主要消费途径也促使着电子商务在当下社会的飞速发展。本文是在2014年12月至2015

2、年3月期间,通过发放调查问卷、查阅资料等方式对85后在校大学生和90后在校大学生在网购领域消费的相关调查。通过对调查数据的整理,对85后在校大学生和90后在校大学生在网购领域的消费差异进行分析,阐述电子商务在这5年间的变化和发展,并通过数据分析电子商务的发展对在校大学生购物、生活的影响。关键词:85后在校大学生90后在校大学生大学生网购电子商务10高职毕业实践报告目录1引言32调查分析概述42.1调查经过和调查方式42.2被调查人员人数分布状况4385后在校大学生和90后在校大学生在网购领域的消费分析53.1网购产品类型53.285后在校大学生网

3、购商品主要类型53.390后在校大学生网购商品主要类型6485后在校大学生和90后在校大学生在网购领域消费差异的分析74.1时间的差异74.2商品类型差异75通过对比数据浅析近5年来电子商务的发展85.1数据对比85.2浅析5年来的发展86浅析电子商务的发展对大学生网购习惯的影响10致谢11参考文献1210高职毕业实践报告1引言电子商务是基于国际互联网环境中的B/S架构开发出来的一种应用方式。在电子商务这种新型的商业运营模式中,买卖双方可以互不谋面地进行各种商务活动,可以全程实现消费者的网上购物、在线电子支付等商贸环节。电子商务将国际互联网开放性

4、、全球性、低成本、高效率的特点引入到商贸领域,对商业运作模式产生了深远影响,同时也被各行业广泛运用。大学生作为具有巨大潜力的消费群体,其在网购领域消费观念的变化正反应着当下电子商务领域的发展状况。通过浅析近五年的在校大学生在网购领域消费的差异,就可以看出五年来电子商务的发展过程。作为未来社会的主角,大学生的消费观念对电子商务的未来发展起着非同小可的作用,所以仔细分析大学生的消费观念对电子商务的未来发展有着重大意义。10高职毕业实践报告2调查分析概述2.1调查经过和调查方式此次调查选取了北京联合大学3个校部和北京城市学院作为主要调查院校。调查对象是

5、这些高校中的专科生、本科生和研究生。本次调查以微信平台网络调查问卷为主。调查问卷100份,收回有效问卷86份,问卷收回率86%。本次调查搜集了大量的第一手资料和原始数据。网络调查从2015年1月初开始,到2015年3月1日结束,随后于3月2日到7日完成对100份问卷的数据统计和分析,2015年3月30日完成初稿。调查方式:此次调查方式采用问卷调查、实地调查、网络调查、参考资料等方式,并以问卷调查为主,调查问题多样、丰富,涵盖面广。统计和分析方式以手动人工阅览方式,记录并筛选数据做出统计并得出结果。2.2被调查人员人数分布状况85后在校大学生90后

6、在校大学生大一生大二生大三生大四生大一生大二生大三生大四生14%12%10%4%21%19%12%8%10高职毕业实践报告385后在校大学生和90后在校大学生在网购领域的消费分析3.1网购产品类型大学生网购消费的主要产品包括:电子产品、服装、食品、图书、网络虚拟物品。1.电子产品:国内最大的市场资讯及研究分析服务提供商CTR公司的市场研究发布的《2006中国大学生调查报告》显示,大学生对电子数码产品表现出了极大的热情,每学期平均花费1485元,占一学期花费(不含学费、生活费、学习用品及住宿费用)总额的54.8%2.服装:当代大学生作为具有较高的文

7、化层次、鲜明的个性、独特的价值观和审美观的一个独特的社会群体,更加注重自己的形象。服装服饰可以在一定程度上帮助大学生树立形象,展示个性,扩大社交影响。所以服装消费所占比例达54.17%。大学生标新立异,追逐时尚,勇于冒险,其他社会调查显示,大学生正在成为引领服装服饰消费潮流的一支生力军。3.食品:民以食为天,大学生也不例外。大学生最主要的消费还有日常餐食。虽然平时大部分时间都在学校学生食堂用餐,但是学生到校外就餐以及叫外卖,仍是大学生饮食消费中必不可少的一部分,每月有此经历的大学生比例近100%,而且各种形式的聚餐也是饮食消费的一个重点。4.图书

8、:随着我国教育制度的越来越完善,教科书已呈现多样化的需求趋势,单一教科书已经不满足强调素质教育的教育理念,很多大学生买教科书已不只是通过

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