初中国旗下讲话：《做一名合格的中学生

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1、初中国旗下讲话：《做一名合格的中学生》老师们、同学们：大家好！今天我演讲的题目是《做一名合格的中学生》。青年是祖国的未来、民族的希望。作为当代中学生，我们理应目光远大，抬头走路，胸怀祖国，争做高素质人才。那么，如何做一名合格的中学生呢？我的看法是——首先，我们要争做理想远大、信念坚定的宏志中学生。毛泽东说过：“自信人生二百年，会当击水三千里”。拿破仑也说过“不想当将军的士兵，不是好士兵”。这些名言告诉我们，做人应该有信仰、有信心。信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是达到人生顶峰的动力。美好的前程来自于自强、自立、自信的品格。面对“山重水复”，唯有勇往直前，义无

2、反顾。想成就一番事业，就要敢于干大事，揽难事。立下志向，树个目标，人生才有方向。心在那里，路就在那里；心有多宽，舞台就有多大。有了志向，才有做人的本领、气魄和胆略。所以，我们应该经常反躬自问：我的志向在哪里，我对自己充满信心了吗？5其次，我们要争做品德高尚、富有教养的文明中学生。中国是一个讲究修身养性、崇尚道德的民族。五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝敬都是亘古不衰的美德，多少古圣先贤更是视之为传家之宝。小事业的成功靠机遇，中事业的成功靠能力，而大事业的成功则要靠品格、看操守。大凡成功之人，往往都是品德高尚、富有教养的人。所谓有教养，就是应该知深

3、浅、明礼仪、懂高低，识轻重；就是应该讲文明、循规则、守道义。有教养的人做事，不以术而以德，不以谋而以道，不以权而以礼。有教养的人，个人独处则超脱自我，能管好自己的心；和人相处则与人为善，能管好自己的口。所以，我们应该加强品德修养，埋头读书，抬头做人，争做品德高尚、富有教养的文明中学生。第三，我们要争做知识丰富、勤奋刻苦的优秀中学生。树美的是绿叶，人美的是知识。知识是力量，知识是幸福，知识可以改变人生，知识可以改变世界。但是天才在于勤奋，聪明在于学习。我们正处在学习文化知识的黄金时期，更应该刻苦钻研，摸索有效的学习方法。新世纪的文盲不再是不识字的人，而是不会学习

4、的人。从上学期学校就开始有意识地培养我们的学习习惯和学习能力。老师在课堂上鼓励我们自学、质疑、自拟试卷、建错题集、当小老师走上讲台授课，指导我们开展小组合作学习、网络研究性学习等，我们一定要听从老师的教导，切实提高自身素质，不辜负学校的良苦用心。江山代有才人出，各领《风》《骚》数百年。国家需要我们努力学习科学文化知识，时代需要我们大胆探索创新。因此，我们要以蓬勃的朝气、昂扬的锐气，努力学习知识、增强本领、提升品格，做一名合格的中学生，为未来打下坚实基础。最后，我为大家讲两个故事：第一个故事：5一个铁块的最佳用途是什么呢?第一个工匠是一位铁匠，这个铁块在他眼里只

5、能做成一块马掌。他把几毛钱的铁块的价值提升到了数元。这时，来了一个磨刀匠，他对铁匠说：“这就是你在那块铁里见到的一切?给我一块铁，我来告诉你，头脑、技艺和辛劳能够把它变成什么。”磨刀匠研究过很多锻炼的工序，他有工具，有压磨抛光的轮子，有烧制的炉子。于是，铁被熔化，炭化成钢。经过反复的锻冶，那块铁被他制造成了价值数百元的刀片。“如果你做不出更好的产品，那么，做成刀片也已经相当不错了”，第三个工匠看了磨刀匠的出色成果后说，“但这块铁的价值你连一半都没有挖掘出来，我研究过铁，知道它里面藏着什么，知道它能够做出什么来。”这个工匠的技艺更精湛，他受过更好的训练，有更高的

6、理想和卓越的意志力，他能更深地看到这块铁的分子——不再局限于马掌和刀片。他将这块铁变成了精致的绣花针，制作肉眼看不到的针头需要比磨刀匠更精细的工序和更高超的技艺。这位工匠认为，他已经榨尽了这块铁的价值，同时，他已经使磨刀匠的产品的价值再翻数倍。但是，又来了一个技艺更高超的工匠，他的头脑更发达，手艺更精湛，更有耐心，受到过高级的训练。他竟然制造出了精细的手表发条。在别人看来仅值数百元的东西，他却看到了上万元的价值。故事远没有结束，一个更出色的工匠出现了，他说那个铁块没有物尽其用，在他眼中，即使是手表发条也称不上上乘之作。他知道这些生铁能够制造成一种弹性物质，而一

7、般冶炼人员不具备这个技能。他知道，如果锻铁时再细心些，它就不再坚硬锋利，而会变成一种特殊的金属，被赋予许多新的品质。5他用一种犀利的、几近明察秋毫的眼光，这个工匠看出手表发条的每一道工序还可以改进；每一个加工步骤还能更完善；金属质地可以精益求精，它的每一条纤维、每一个纹理都能做得更完美。于是，他采用了许多精加工和细致锻冶的工序，成功地把他的产品变成了几乎看不见的精细的游丝线圈。一番艰辛劳苦后，他梦想成真，把仅值几毛钱的铁变成了价值数万元的产品，这比同样重量的黄金还要昂贵。但是，还有一个工人，他的技艺可以算是登峰造极了，他的产品鲜为人知，他的技艺也从未被任何字典

8、和书籍所记载。他手里一块铁，精雕细琢之