小学全面推广普通话的实施方案

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时间:2018-12-25

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1、小学全面推广普通话的实施方案普通话是现代汉民族共同语 , 也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平 , 是国家推广普通话的工作方针。推广普及普通话,不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值,而且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。 一、指导思想      树立和全面落实科学发展观,广泛开展推广普通话活动,进一步增强全体教师的语言规范意识,积极参加普通话培训和普通话活动工作,提高师生应用普通话的能力和水平,提升学校的文化品位,营造良好的育人环境,努力

2、创建“语言文字规范化示范校”。二、工作目标                   1、 经过全体教师的共同努力,形成一个空前的推普氛围,所有在校人员要逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体教师变被动为主动学习使用,并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求,使推广普通话进入了一个新的境界。2、利用学校全体学生这个庞大群体,要求学生日常用语都是普通话,将推普工作由校内延伸到家庭、社会,让每一位学生成为小小推普员。3、发挥我校示范作用,将推普工作向社会辐射,再创推普工作新的辉煌。 三、具体措施1、成立校园

3、推普工作小组组长:李广宁组员:全体班主任和科任教师2、宣传发动,营造氛围。充分利用红领巾广播站、班队会、宣传栏、黑板报等在校园内宣传有关文件、口号,张贴各种推普宣传标语、宣传画等以多种形式来广泛宣传普通话的意义所在,大造舆论氛围,引起全校师生的高度重视,增强学生说普通话的自觉性和积极性,积极投身到校园普通话活动中去。3学生方面:A、加强培训,跟踪指导。一是课堂上渗透培训。任课教师要教给学生说的方法,及时指正学生说不规范普通话的现象,引导学生养成说标准普通话的习惯。二是发挥榜样示范的作用。在班级推出一批榜样学生,发挥他们的榜样示范以及小

4、老师的作用,帮助带动其他学生。三是动员学生收听广播新闻、录音带等,广泛学习,逐渐改进、提高自己的普通话水平。B、加强监督,大力推广。三----六年级每班选2名学生成为推普员,明确职责,采取学生之间互相监督,教师随时监督的办法,加强管理,予以推广。C、活动促进,树立典型。(1)开好一节以“推普”为主题的班队会;(2)各班出一期以宣传普通话为主题的手抄报,并组织学校有关老师进行评比。(3)开展小学生演讲比赛;学校将根据比赛结果评选出一、二等奖。(4)组织三至六年级学生朗读比赛。各班推出2名学生参加比赛,比赛内容为学过的语文课文和自读文选中

5、的相应文章。教师方面:A、领导班子带头使用普通话,并接受教师监督。  B、实行优质课评选一票否决制,不讲普通话不能参加优质课评选。C、成立推普督导小组,要求教师必须做到:口语练习与理论知识学习、日常教学相结合,自觉努力与监督措施相结合。做到普通话不单是课堂语言,而且是校园语言,形成人人都讲普通话的良好氛围。说普通话、写规范字倡议书老师们、同学们:  为了响应国家推广普通话的号召,营造一个规范、健康、文明的校园语言环境,发出以下倡议:  1.要认真学习、贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,增强语言文字规范化的法律意识、公民意识

6、。  2.积极学习、使用普通话。要把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康、同爱国结合起来,把推广普通话提高到爱国主义的高度,使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。  3.教师使用普通话授课,使用规范汉字板书。普通话是教师的职业语言。  4.学生上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话,逐渐养成说普通话的习惯。学生作业必须使用规范汉字,各科教师要对不规范的语言、文字行为及时予以指正。  5.在工作、学习过程中,老师之间、师生之间、学生彼此之间的交流应使用普通话,形成良好的语言交际环境,

7、让普通话真正成为我们的校园语言。  6.学校师生各种集会要使用普通话讲话或发言。  7.各个班级创办的板报、墙报、手抄报必须使用规范汉字,不写错字、繁体字,发现错别字及时改正。  8.日常生活中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的同事、同学、朋友相互督促,积极地纠正普通话的发音,使规范用语成为一种自觉行为。  9.尽量在社会生活中使用普通话,在力所能及的范围内主动推广普通话。  10.从身边的琐碎小事做起,不说粗话和脏话,在各种场合使用普通话和文明语来塑造良好的个人形象,为建立文明班级,文明校园献出我们的微薄之力。相信在我们全校师生

8、的共同努力之下,我们的校园一定会成为一个语言规范、精神文明、环境优雅的和谐校园,我们的学校一定会早日创建成为语言文字规范化示范校,为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献!

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