(新课标)2018高考生物一轮复习 稳态与环境 第8单元 生命活动的调节 第24讲 神经调节夯基提能作业(必修3)

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1、第24讲 神经调节A组 基础题组考点一 反射1.(2016山西大学附中第一次诊断,33)现象Ⅰ:小明因手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回;现象Ⅱ:小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表,正确的是(  )选项比较项目现象Ⅰ现象ⅡA反射弧的完整性不完整完整B是否需要大脑皮层参与可以不需要一定需要C参与反射的神经元数量多少D缩手相关肌细胞数量多少2.(2014安徽理综,6,6分)给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是(  )A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过

2、程B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同3.(2014海南单科,15,2分)当快速牵拉骨骼肌时,会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述,错误的是(  )A.感受器位于骨骼肌中B.d处位于传出神经上C.从a到d构成一个完整的反射弧D.牵拉骨骼肌时,c处可检测到神经递质4.(2016山东淄博一中期中,33)下图为反射弧结构示意图,下列有关叙述不正确的是(  )A.由a、b、c、d、e组成了一个完整的反射弧B.结构②的存在保证了兴奋在两个神经元之间的传递是单

3、向的C.若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器能产生反应D.当以适宜电流刺激①时,该处细胞膜内的电位由正转负考点二 兴奋的传导与传递5.止痛药并不损伤神经元的结构,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,它的作用部位在(  )A.细胞体B.轴突C.突触间隙D.树突6.如图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作中不需要做的是(  )A.不放药物时,刺激B处,观察现象B.药物放在A处,刺激B处,观察现象C.药物放在B处,刺激C处,观察现象D.药物放在C处,刺激B处,观察现象7.以下有关神经兴奋的叙述不正确的是

4、(  )A.静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出B.神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性C.神经纤维的兴奋部位,膜两侧电位表现为内正外负D.神经递质经胞吐作用由突触前膜释放,进入突触间隙考点三 神经系统的分级调节和人脑的高级功能8.(2016河北衡水中学期中,48)下列有关健康成年人脑功能的描述,正确的是(  )A.控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层B.大脑皮层言语区的V区受损患者不能写字C.温度感受器位于下丘脑D.下丘脑不参与血糖平衡的调节B组 提升题组一、选择题1.(2016湖北武汉部分学校调考,26)下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是(  )A

5、.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制2.(2016河南八市联考,2)下列与人体下丘脑功能无关的是(  )A.睡眠与觉醒相间出现节律B.感受细胞外液渗透压的变化C.含维持生命必要的呼吸中枢D.调节某些激素含量相对稳定3.(2017河北沧州一中月考,24)关于神经兴奋的叙述,错误的是(  )A.刺激神经纤维中部,产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D.在神经纤维膜外,

6、局部电流的方向与兴奋传导的方向相反4.(2014上海单科,17,2分)有机磷农药可抑制胆碱酯酶(分解乙酰胆碱的酶)的作用,对于以乙酰胆碱为递质的突触来说,中毒后会发生(  )A.突触前膜的流动性消失B.关闭突触后膜的Na+通道C.乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体D.突触前神经元的膜电位发生显著变化5.(2016课标全国Ⅰ,4,6分)下列与神经细胞有关的叙述,错误的是(  )A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP6.(2017山西临汾一中月考,20)下列有关神经系

7、统和神经调节的叙述中正确的是(  )A.反射弧是神经系统结构和功能的基本单位B.神经纤维静息电位的维持不需要消耗能量C.神经纤维可支配和调节特定的腺体D.神经递质的合成与核糖体、内质网等直接相关7.(2015江苏单科,18,2分)如图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是(  )A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏B.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变C.神

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