教学计划编制问题-软件算法分析与设计课程设计

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1、信息与电气工程学院课程设计说明书（2015/2016学年第一学期）课程名称：软件算法分析与设计题目：教学计划编制专业班级：计算机1401学生姓名：李丹丹学号：140210132指导教师：陈丽设计周数：一周设计成绩：2016年1月13日目录一、课题的主要功能11.1程序的功能11.2.输入输出的要求11.3运行环境11.4开发工具1二、概要设计22.1程序的模块组成22.2模块的层次结构及调用关系22.3模块的主要功能32.4数据结构和数据库结构3三．主要功能的实现33.1采用C语言定义相关的数据类型。33.2主要函数的流程图43.3画出各函数的调用关系图11四、程序调试12

2、4.1测试数据：124.2使用说明13五．心得体会14六、附录156.1参考书目156.2源程序清单（带注释）16一、课题的主要功能1.1程序的功能大学的每个专业都要制订教学计划。假设任何专业都有固定的学习年限，每学年含两学期，每学期的时间长度和学分上限均相等。每个专业开设的课程都是确定的，而且课程在开设时间的安排必须满足先修关系。每门课程有哪些先修课程是确定的，可以有任意多门，也可以没有。每门课恰好占一个学期。试在这样的前提下设计一个教学计划编制程序。本程序针对本科的学期内容，通过输入实际的课程及先后关系。结合每学期的学分及课程数，制定好学习计划。在输入相关数据后，程序会

3、安排好每学期的课程。1.2.输入输出的要求输入参数包括：学期总数，一学期的学分上限，每门课的课程号（固定占3位的字母数字串）、学分和直接先修课的课程号。输出要求输出各门课程所对应的学分，以及每学期各门课程的安排。1.3运行环境1.WINDOWS7系统2.Vc++6.0编译环境1.4开发工具C语言第27页二、概要设计2.1所负责的程序的模块LocateVex（）：图的邻接表存储的基本操作CreateGraph（）：构造生成树Display（）：输出图的邻接矩阵FindInDegree（）：求顶点的入度2.2模块的层次结构及调用关系Main()函数TopologicalSort

4、（）输出G顶点的拓扑排序结果Display（）输出图的邻接矩阵CreateGraph（）生成图2.3模块的主要功能见“详细设计”－“主要函数流程图”第27页2.4数据结构和数据库结构储存的数据为结构体类型数组，以及结构体单链表结点类型。1typedefstructArcNode弧所指定点位置指向下一条弧的指针网的权值指针intstructInfoType2typedefstruct顶点信息第一个表结点的地址VertexTypeArcNode三．主要功能的实现3.1采用C语言定义相关的数据类型。其中包括字符常量，整型，字符型，字符串型，typedef定义的类型，结构体型，单链

5、表节点类型，结构体数组。3.2主要函数的流程图1.LocateVex（）：图的邻接表存储的基本操作。由初始条件:图G存在,u和G中顶点有相同特征转而进行判断，若G中存在顶点u,则返回该顶点在图中位置;否则返回-1。第27页intii=0i

6、=0i<(*G).vexnumscanf("%s",(*G).verticestwo[i].data);++imulti3.Display（）：输出图的邻接矩阵。采用循环设置输出图的邻接矩阵。第27页inti;G.kind=DGprintf("%d个顶点：",G.vexnum);i=0iadjvex]++;i++;所负责的部分程序：/*图的邻接

7、表存储的基本操作*/intLocateVex(ALGraphG,VertexTypeu){/*初始条件:图G存在,u和G中顶点有相同特征*/第27页/*操作结果:若G中存在顶点u,则返回该顶点在图中位置;否则返回-1*/inti;for(i=0;i