初三毕业班主任家长会班主任发言

《初三毕业班主任家长会班主任发言》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、初三毕业班主任家长会班主任发言稿各位家长：大家好!首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个会议。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，也感谢你们对我们老师工作的大力支持。一、任课教师情况二、班级现状介绍我们班现在是45名同学，通过半个学期老师和同学们的共同努力，同学的学习和纪律有了很大的进步，这次期中考试，我们3.3班在初三四个班总均分第一名，而且是高于第二名18分，初三级部超过500分的同学共15个，我们班占了5名。很多学生很懂事，知道主动请假，遵守学习和班级的纪律，但是也暴露了一些问题，主要问题有：　1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。　　2、部

2、分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。　　3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。　　4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。　　5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．　　6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．　　7、学生安于现状

3、，没有竞争意识．三、老师和家长都应该关注的问题　1、青春期的问题：“有人说，13岁是风，14岁是雨，15岁是雾，16岁是花。12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”4这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是

4、处于青春期的学生。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，在这一时期，作为家长要高度重视，冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。2、安全问题：首先：交通安全。上学放学期间，结伴而行。遵守交通规则。课间禁止打闹，在校学校教育，在家家长教育，以保证自身的安全。其次：是饮食安全。学生在校吃零食的较多。这学期禁止在校吃零食，但有的学生吃成了习惯，不吃似乎少了些什么，一种原因是没有吃早饭，所以为了您孩子

5、的身体健康，请让孩子吃早餐。再次：学生上网问题。孩子上网大多是两种：一是游戏，一是聊天，来做学问的少之又少，他们筛选信息的能力，抵挡诱惑的能力都很差，如果家里有网络，建议孩子上网时有家长监督。而且现在学习时间比较紧，他们上网的时间受到限制，常利用周六，周日。如果家中没有网络，家长必须严格管理孩子的上下学时间。并且及时和任课老师联系，让孩子停留在自己所及的视线里。因为现在还不是放飞的时候。四、我们学校的作息时间和我的要求1、学校的作息时间：上午7:50预备8:00上课11:40放学下午1:40预备1:50上课5:20放学2、我要求学生上午7:20到校下午1:20到校请家长记住

6、时间，保证孩子能按时到校，并要求他们按时回家。五、对家长的十条建议：1、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。2、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。43、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。4、学着感恩，感谢父母，感谢老师，感谢学校，感谢自己能健康的生活着。5、孩子面前做表率。孩子学习，你也学习，孩子不学习，你要带动孩子来学习。6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。7、订下家庭学习规矩，并且

7、自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。8、养成说到做到的习惯，心里有数，每天上学去做什么，养成雷厉风行的习惯，做到责任在心中。9、引导孩子提出问题，要培养孩子多问为什么。10、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课、逃课情况发生。　　六、几点共识。　　1、做一个榜样型的家长。　　配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。　2、做一个监督型的家长。　　作业督促：　　经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对