《体育弱势群体体育行为分析及对策研究》毕业论文(体育教育专业)

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1、学号：000000000002012届学士毕业论文体育弱势群体体育行为分析及对策研究专业：体育教育班级：2008级1班学生：xxx指导教师：xxx黄冈师范学院体育学院二〇一二年五月体育弱势群体体育行为分析及对策研究摘要：本文运用问卷调查法和访谈法，对黄冈市内五所大学的体育弱势群体的体育行为进行调查研究，可以得出，大学生体育弱势群体参加体育锻炼的行为受心理因素的影响较大，主要表现为：对体育活动不感兴趣，对体育锻炼认识存在偏差，同时通过“体质弱势群体”理论的指导下，可以对现有课程内容体系进行再划分，在体育课教学中对弱势群体可以实现以“成功体育”的教学模式，激发大学生体育弱势群体体育兴

2、趣、引导其进行体育锻炼，提高他们的健身意识，必须要实施正确、恰当的体育教育。同时这次调查对于大学生体育弱势群体形成的原因，找出并解决大学生体育弱势群体问题的行为及对策，对于大学生身心健康发展以及高校体育教育工作的更好展开，有着重要的意义。关键词：大学；体育弱势群体；行为；对策ThecollegesportsbehavioranalysisandvulnerablegroupscountermeasuresAbstract:Thisarticlethroughquestionnaireandinterviews,thecityofhuanggangfiveuniversitiess

3、portsdisadvantageousgroup'ssportsbehaviorresearch,canbeconcludedthattheuniversitystudentsportsvulnerablegroupstakepartinphysicalexercisebehaviorinfluencedbythepsychologicalfactors,mainshowis:tonotinterestedinsportsactivities,andtoexerciseknowthereisadeviation,andatthesametimethrough"physicalv

4、ulnerablegroup"theory,undertheguidanceofthecontentofthecoursesystemofexistingbeforethedivision,inphysicaleducationteachingintothedisadvantagedgroupscanrealizeto"successfulsports"teachingmode,stimulatestudentsportsvulnerablegroupsinterestinsports,guidethephysicaltraining,improvetheirfitnessawa

5、reness,mustbeimplementedproperly,theappropriatesportseducation.Atthesametimethesurveyincollegestudents'sportsthecausesoftheformationofvulnerablegroups,tofindandsolvetheuniversitystudentsportstheweakgroupsbehaviorandcountermeasures,andforthestudents'physicalandpsychologicalhealthanddevelopment

6、ofsportseducationworkbetteron,hasthevitalsignificance.Keywords:University;Sportdisadvantageousgroups;Behavior;countermeasures目录1前言…………………………………………………………………11.1研究背景与现状………………………………………………………11.2研究目的与意义………………………………………………………………32研究对象与方法………………………………………………………………………42.1研究对象………………………………………………………………………

7、42.2研究方法………………………………………………………………………42.2.1文献资料法……………………………………………………………42.2.2问卷调查法……………………………………………………………52.2.3访谈法……………………………………………………………52.2.4数理统计法……………………………………………………………53研究结果与行为分析…………………………………………………………………53.1大学生体育弱势群体的生理健康状况…………………………………53.2