《成人护理上考纲》word版

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1、水、电解质、酸碱代谢失衡病人的护理【目的要求】1.掌握（1）正常体液的组成和分布（2）水、钠代谢紊乱的病因、临床表现、护理评估、常见护理诊断和护理措施（3）钾代谢紊乱的病因、临床表现、护理评估、常见护理诊断和护理措施（4）酸碱平衡失调的分类、病因、常见临床表现、护理评估、常见护理诊断和护理措施（5）钙代谢紊乱的分类和临床表现2.熟悉（1）正常体液的调节机制（2）不同类型缺水、钾代谢紊乱、钙代谢紊乱、酸碱平衡失调的治疗原则3.了解（1）酸碱平衡失调的生理调节机制（2）不同类型缺水、钠代谢紊乱、钙代谢紊乱的生理调节机制【教学时数】5学时【教学内容

2、】1.正常体液的组成和分布2.正常体液平衡和酸碱平衡的调节机制3.等渗性脱水、低渗性脱水、高渗性脱水、水中毒的病因、代偿机制、临床表现、实验室检查和治疗原则4.水、电解质失衡病人的护理（护理评估、护理诊断、护理措施和健康教育）5.低钾血症、高钾血症的病因、代偿机制、临床表现、实验室检查、治疗原则和护理（护理评估、护理诊断、护理措施和健康教育）6.低钙血症和高钙血症的病因、代偿机制、临床表现、实验室检查、治疗原则和护理（护理评估、护理诊断、护理措施和健康教育）7.代谢性酸中毒、呼吸性酸中毒、代谢性碱中毒、呼吸性碱中毒的病因、代偿机制、临床表现、

3、实验室检查、治疗原则和护理（护理评估、护理诊断、护理措施和健康教育）【参考教材】《外科护理学》（第4版）休克病人的护理【目的要求】1.掌握（1）休克各期的临床表现（2）休克病人的护理评估、常见护理诊断和护理措施2．熟悉休克的病因和分类3.了解休克的病理生理机制【教学时数】3学时【教学内容】1.休克的病因和分类2.休克的病理生理基础3.休克各期的临床表现4.休克的辅助检查和处理原则5.休克病人的护理（护理评估、护理诊断和护理措施）【参考教材】《外科护理学》（第4版）烧伤病人的护理【目的要求】1.掌握（1）烧伤临床表现、烧伤面积的估计（2）液体复

4、苏的方法（3）烧伤病人的护理（护理评估、常见护理诊断、护理措施）和健康教育2.熟悉（1）烧伤严重程度的分类（2）烧伤的病理生理（3）烧伤的处理原则（烧伤的急救、创面处理、感染防治）（4）吸入性损伤的护理3.了解（1）烧伤的原因（2）烧伤的病因【教学时数】3学时【教学内容】1．烧伤的原因、病因2．烧伤的分类，面积估计3．烧伤的病理生理4．烧伤的临床表现、处理原则5．烧伤的护理【参考教材】《外科护理学》（第4版）外科感染病人的护理【目的要求】1.掌握（1）外科感染的临床表现和处理原则（2）全身性感染的病因、临床表现、护理原则（3）外科感染病人的护

5、理评估、常见护理诊断（问题）、护理措施和健康教育（4）特异性感染（破伤风、气性坏疽）的病因、临床表现和护理2.熟悉（1）感染的病因和分类（2）浅部软组织化脓性感染（疖、痈、急性蜂窝组织炎、急性淋巴管炎和淋巴结炎）的病因、临床表现和处理原则（3）全身性感染的处理原则和辅助检查（4）特异性感染（破伤风、气性坏疽）的处理原则和预防3.了解外科感染的病理生理【教学时数】4学时【教学内容】外科感染的病因、分类、病理生理、临床表现、处理原则和护理浅部软组织化脓性感染（疖、痈、急性蜂窝组织炎、急性淋巴管炎和淋巴结炎）的病因、临床表现、处理原则和护理全身性感

6、染的病因、临床表现、辅助检查、处理原则和护理原则特异性感染（破伤风、气性坏疽）的病因、临床表现、辅助检查、治疗原则、护理和预防【参考教材】《外科护理学》（第4版）肿瘤病人的护理【目的要求】1.掌握（1）肿瘤病人的护理评估、常见护理诊断、护理措施和健康教育（2）恶性肿瘤的临床表现（3）恶性肿瘤的三级预防及相应的预防措施2．熟悉（1）恶性肿瘤的病因及常见转移途径（2）恶性肿瘤的治疗原则3．了解恶性肿瘤放疗和化疗的禁忌症【教学时数】3学时【教学内容】1.肿瘤的定义和病理分类的特点2.恶性肿瘤的病因和病理生理（细胞分化程度、肿瘤生长方式、生长速度、转

7、移方式）。3.恶性肿瘤的分期、临床表现、辅助检查和治疗原则。4.恶性肿瘤的三级预防的原则与措施5.对恶性肿瘤病人的护理（护理评估、护理诊断、护理措施和健康教育）。【参考教材】《外科护理学》（第4版）手术室管理和工作【目的要求】1.掌握（1）手术室的无菌操作技术（2）手术人员的准备2.熟悉（1）手术室布局与环境（2）手术室人员配备和职能（3）病人的准备3.了解手术室物品管理及无菌处理【教学时数】3学时【教学内容】1.手术室布局和人员配备2.手术室物品管理及无菌处理3.手术室的无菌操作技术4.病人的准备5.手术人员的准备【参考教材】《外科护理学》

8、（第4版）麻醉病人的护理【目的要求】1.掌握（1）全身麻醉的常见并发症及护理（2）硬膜外阻滞麻醉术后常见的并发症和护理？2．熟悉（1）气管插管术并发症的防治及护理（